2020年小学教师新学期个人工作计划范文.doc

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1、小学教师新学期个人工作计划范文  小学教师新学期个人工作计划范文1  新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:  一、指导思想  以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园养成教育”幼儿全面发展”为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,继续加强“培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育,把我各园建设成为精品幼儿园。  二、工作目标  本学期我担任计算、健康两领域的教学,同时承担了本班特色课英语的教学。  (一)健康

2、领域  1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。  2、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力。  3、具备初步的安全保健知识,学习对自己的身体进行适当的保护。  4、积极参加体育活动,要求动作基本做到轻松协调。  (二)科学领域  1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。  2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象,喜欢探索和提问。  3、喜欢与同伴合作,尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。  4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识,能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。  5、关心周围

3、环境、爱护动植物,萌发初步的环境意识。  (三)英语学习的目标  1、通过各种各样的游戏活动,培养幼儿对英语的兴趣。  2、幼儿掌握正确的英语发音。  (四)保育目标  1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品。  2、养成饭前便后及时洗手的习惯,照顾好幼儿的两餐两点,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。  (五)常规教育目标  1、礼貌 先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时

4、培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。  2、课堂活动纪律 要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。  三、教学措施  1、开展丰富多采的教育活动,激发幼儿的学习兴趣。  2、结合一日生活进行随机教育,并要做到持之以恒。  3、根据幼儿的兴趣特点,因材施教,多鼓励表扬,激发幼儿上进心。  4、尊重幼儿,耐心对待幼儿,保护幼儿那颗稚嫩的心。  四、家园沟通  1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各

5、种表现。  2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。  总之,在今后的工作中,我将按照计划严格执行,把工作落实好,力求取得最佳的教育效果。  小学教师新学期个人工作计划范文2  新的一学期开始了,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划:  一、加强学习,提高认识  读书学习——注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己,为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种

6、至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.,如:《师生沟通的艺术》,《教学策略》,《教育新理念》,《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想  二、以身立教,为人师表  师德——教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须"美其德,慎其行",不能出现一点疏漏。加强自我管理——作为一名教师,我要时刻提醒自己,我服务的对象是很多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不随便串课要课。在工作中

7、,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。  三、潜心教研,提高素质  教育教学离不开教学研究,为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量,尝试课堂创新,改革传统的教学方式---教师教,学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运

8、用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反

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