从小养成一生的好习惯(札记交流).doc

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1、从小养成一生的好习惯学校教育要培养健康发展的人,培养社会主义接班人。这样的目的，提出了一个要求：在大自然和日常生活中，教育学生如何养成良好的学习、生活的习惯。我很幸运，能够为一年级的学生授体育课。要知道，一年级的学生太可爱了。他们怀有强烈的好奇心，对周围的事物及学校环境并不熟悉，各种习惯的养成还处于初始的萌芽阶段，就如一块璞玉，教师如何导，他们就会如何走，当然，这其中也有这样或那样的时侯。开学第一节，我要求他们在上体育课时必须穿运动服、运动鞋或者是适合于运动的衣服鞋袜，强调的一点是，体育课任何人不准穿皮鞋。女同学不准穿裙子。而且服装要自己整理。即使有个别学生衣服不整，也只是

2、作指导。几节课后，学生们一听上体育课就欢呼雀跃。可是，只要看到体育班长整队就全部安静下来，整整齐齐站队。几天后，我开始教授他们做简单的“拍手操”虽然他们做的东倒西歪，却个个极为认真。练习了几天后，再看效果，整体一致、美观大方，而且练习后，他们都感受到了集体的力量。在拍手操学习结束后，我设计了支援前线的游戏。每个学生手中有五个沙包，代表着抗洪堵漏的沙袋，现在发了洪水，要我们尽自己最大的力量以最快的速度把沙袋运到缺口处。在听到发令后，每个学生都以自己最快的速度往返运着沙袋，虽然在运完沙袋后，很多学生都累的坐在了地上，可当下一次游戏开始后，又全力运着沙包。这个游戏，学生们都做的非

3、常好。首先，他们通过自己动手或家长动手，做了小沙包，使他们知道很多东西要自己动手制作才行。并且在老师说话的时侯，注意力都非常的集中。游戏中，大家急国家所急，急亲人所急，全力以赴去克服困难，从而理解到在集体劳动中每个人都是不可缺少的。家庭和学校是培养儿童良好习惯的摇篮。老师不帮孩子整衣服、摔跤后自己起是培养他们独立自主的意识和坚强的意志品质。老师鼓励孩子自己完成所有的生活小事，比如整衣服、系鞋带，自己准备学具；别人谈话时，学会仔细聆听......所有好习惯，都是在平时生活小事中养成，并形成一生的良好习惯，从而受益终身。