大班教育心得.doc

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1、大班教育心得幼儿园教育是教育的基础阶段。作为一名新的教育基层工作人员，与大（一）班的孩子们共同成长了一个学期，也是我平生第一回与这么多的孩子接触。幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的，怎样才能使幼儿在幼儿园学得好，玩得好呢？在新的教学环境里，有很多不好的因素，也有很多的好的因素，因为我们的教室在校外，教室外的地面是纯属于水泥地的构造。感觉孩子们还是不是很会照顾自己，新的教学环境也有好的地方，就是在教室外面，是一个老年花园，对于孩子们，环境的绿化很是好，散步的环境也有，也有部分的体育活动器材。在此

2、期间我受益非浅，吸收了许多幼儿教育经验，有很多的事情还要认真的学习，与同事们共同探讨。在跟幼儿们进行户外、区域、教学活动中，有着些心得与大家一起探讨。首先整治纪律，营造良好的课堂环境，使得老师能顺利正常的开展教学工作。特别是我们达班的孩子，自控能力比较好，思想上很活跃。培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。正如我有一天不配班时，我观察当班老师的上课情况的时候，有几个小朋友看见我在教室的午睡室里，就跑进来看我，孩子们很好奇，是好事。但是孩子们在一有时间就跑开了，这样的情况偶有发生，我们要让孩子们养成

3、在上课时能安静遵守纪律不要有一点点时间就做自己的事情，下课的常规也是很重要的，更需认真的教导。其次，沟通也是无极限。作为教师首先应该是孩子的朋友，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在平等的关系中，教师是孩子的伙伴，使他们在心理上到安全，放松，让生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。有一次吃午饭的时候，有个孩子一个劲儿的哭，我就问他是怎么回事，他还是不说。我就告诉他，你想一想，我给你三下的时间，等一下也不说我就走了。最后，我数到了数

4、，他有点想说了，吞吞吐吐的讲，是某某小朋友说我碰了东西会死的。我听了有点迷糊，就教了某某小朋友问他说了什么。后来才知道原来是电线板，相互关心的语言提醒，不小心伤害了孩子，这其实是某某小朋友对他的关心的提醒，课是孩子的语言组织能力的有限，及表达能力的不完整，真的会引起孩子的心理障碍，我知道了，就告诉在哭知道小朋友，叫他不要哭，你不会死的，某某小朋友是想告诉，要小心的。不是说你会死的，后来就开始吃饭了。孩子要开心，要快乐，要爱，要老师的爱，也要小朋友的爱，让爱来说话，教育真的很重要。要走进孩子的心里就要沟通

5、。