大班科学活动：秋天的树叶2.doc

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1、大班科学活动：秋天的树（树叶）设计意图：秋天到了，许多树叶掉下来了，几个孩子将捡来的树叶带到幼儿园玩。小朋友都对树叶很感兴趣：“小树叶身上怎么会有花纹呢”“这片叶子像小鱼的尾巴，好好玩呀！”《纲要》中指出：“要充分利用自然环境社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我抓住这一教育契机，结合本月主题活动《拜访大树》，设计了此次科学活动《秋天的树（树叶）》。活动目标：1.了解叶子的构成：叶肉、叶柄、叶脉。2.引导幼儿探索发现枯叶和绿叶的区别。3.激发幼儿科学探索的兴趣，培养幼儿主动探索的能力。活动准备：1.五棵大树、四五种树叶（不同形状、粗糙还是光滑），若干枯叶和绿叶；2.挂图、歌曲：《小树叶

2、》。3.鹅卵石、记录表。4.玩过《大风吹》的游戏。活动过程：一、游戏《大风吹》导入。孩子们，我们一起来玩《大风吹》的游戏，好吗？孩子们，你们刚才扮演的谁？（小树叶）二、第一次探索：叶子的构成。（看幻灯，帮助幼儿理解叶肉、叶柄、叶脉）1.今天老师给你们带来了真的小树叶，你们看，（出示篮子里的小树叶）每个小朋友从桌上的篮子里选一片小树叶，（师动作暗示）摸摸它，亲亲它。摸上去感觉怎么样？它们是什么形状的？叶子上面有什么?2.幻灯展示叶子的各部分结构。小结：叶宝宝是由叶柄、叶肉、叶脉组成的。一、探索：枯叶和绿叶有哪些不同。如果叶宝宝从树上落了下来，慢慢地它会发生什么变化？教师出示一片枯叶：枯叶和小朋友

3、手中的绿叶有什么不一样呢？（引导幼儿从颜色、形状等方面回答）幼儿选用桌上的工具进行实验，教师巡回指导。教师提问：谁来说说你刚才是用什么工具，发现了什么秘密？小结：使幼儿明白枯叶与绿叶的根本区别：易碎、不易碎；没有叶汁、有叶汁。1.颜色不同。2.枯叶易碎，绿叶不易碎。3.绿叶有叶汁。二、游戏《小树叶找妈妈》许多小树叶都有离开了妈妈，我们一起来帮树叶找一下妈妈好不好？游戏规则：每一个小朋友手拿一片树叶，在歌曲《小树叶》的音乐伴奏声中，随着音乐自由表现小树叶。当音乐停止时，每一片小树叶都要找到自己的妈妈。