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时间:2020-09-11
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1、校园 校园 库尔勒第九小学四(2)班 张轩 指导老师:曾梦花 我们的校园是一个鸟语花香,景色优美的好地方。 一进校园,首先映入眼帘的是民族团结墙,它告诉我们是民汉合校的校园,大家要团结。旁边就是植物园,植物园里,有一些不知名的小花散发出淡淡的幽香。还有一株株健壮的胡萝卜,“缩头乌龟”紫薯,“一朵白花”花菜,嗯!一定又大又好吃,这可都是老师和同学们辛勤劳动的结果。 操场上,随处可见同学们那忙碌的身影,有做游戏的、有给老师接水的、有唱歌的,。。。。。。。 接下来,值周的同学见到同学、老师会有礼貌
2、的说:“你好!”、“早上好!”并且还会向老师们行鞠躬礼。 教室里就别有一番风景了,朗朗的读书声引来小鸟为我们欢唱,就像演员衬着歌手一样;厕所里,有一个个像酒店的卫生设施,同学们都很爱卫生;楼下的读书室里,有《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《巴黎圣母院》等有文化、有修养的书;老师办公室变得像一个公司,有什么镜子啦、水瓶啦。。。。。。;不仅仅有这些,楼上美术办公室里整整齐齐的摆放着一些人物塑像写生画等等;科学实验室里还有人体骨架,叶贴画,生物标本,化学物质。 这就是我的校园,一个默默陪伴我不断成长地方。
3、 点评: 小作者能具体明白地描写校园中观察到的景物,多角度地反映校园的静态和动态,你能带着自己的感情写习作,把自己对景物的爱倾注在字里行间。希望你更多地使用比喻句、拟人句、排比句等修辞手法,你会体会到这样句子的更多妙趣哦!
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