好玩的玩纸棒1.doc

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1、好玩的玩纸棒徐春花　　活动目标：　　1、利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。　　2、大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。　　活动准备：　　1、纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种）。梅花桩若干。　　2、音乐《伊比亚亚》。3、　活动过程：　　一、进入场地，活动身体　　随着音乐幼儿进入场地，教师带领幼儿做准备活动。　　上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳。　　二、探索纸棒的不同玩法。　　1、玩棒　　（1）自己探索玩棒，探索纸棒的不同玩法。　　师：小朋友们真神气，你手里拿的是什么呀？（纸棒）它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸棒可以怎么

2、玩呢。（幼儿发言讨论）师：那我们也来玩玩纸棒吧（个人探索玩：敲、金箍棒、骑马等）幼儿探索，教师指导。集合（坐垫子上）师：谁来介绍下你刚才是怎么玩的？（幼儿介绍）我们一起来学学。　　（2）（集合）小组玩纸棒。师：下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组，每一组小朋友一起来玩纸棒，我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多，还能注意安全。好现在请你去找和你颜色相同的小朋友。　　（3）幼儿游戏，教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展。　　（4）请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习。　　师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么

3、玩纸棒的？　　（学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等）　　红队的小朋友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法。　　其他的小队有没有和他们不一样的玩法？（再学一学）　　2、学习动作：助跑跨跳　　（1）师介绍动作要领。　　师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去。　　现在老师把小河变宽了（移动一根小棒），谁有办法跳过去？　　（请2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨）　　师：他们是怎么过小河的？　　（要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……）　　教师示范并讲解动作要领：“两手握紧拳头，放在身体的两边

4、，站在小河的前面一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。”　　师：谁愿意也用这种方法来跳过小河呢？　　（请一名幼儿跨跳，教师针对性的讲评。）　　（2）集中鱼贯练习，一个跟着一个。（分成四组进行）　　师：小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队。　　现在我们大家一起来练习本领。（依次跳过小河）　　教师随机观察，指出不正确的动作，再依次进行练习。　　三、游戏：帮小猴运玉米　　1、结合游戏规则，整队排成四路纵队。师：我们班的小朋友都学会了助跑跨跳过小河，真棒!刚才有只小猴遇到了一些困难，他的玉米来不及运回家，你们愿意帮忙吗？四、结

5、束活动：放松身体。1、“今天，我们小朋友本领真正大，能跨过很宽的小河把那么多玉米帮小猴搬回家，我真为你们高兴。”教师简单总结，表扬孩子的表现。2、听——，你听到了什么？（舒缓动作）坐下互相捶捶腿，放松自己。听音乐做放松动作回教室