集集乐活动单.doc

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1、重点领域社会活动名称集集乐备课人活动目标：1、理解“收集”的涵义，感受收集之中蕴涵的美好情感。2、结合自己的生活经验、用完整的语言大胆表述自己的想法。3、体验收集的快乐，萌发收集的兴趣。活动准备：1、课件（书、爸爸的收集，妈妈讲孩子小时候故事的视频等）2、红、黄、蓝、绿、橙、紫六色拼卡各一套，水彩笔。幼儿活动案教师导学案修改案学习目标：1、理解“收集”的涵义，感受收集之中蕴涵的美好情感。2、结合自己的生活经验、用完整的语言大胆表述自己的想法。3、体验收集的快乐，萌发收集的兴趣。活动方案：一、了解“收集”的涵义二、感受“收集”中的情感1、收集喜欢的东西：看图说

2、说“书”中的孩子收集了什么？说一说自己和家人会收集哪些喜欢的东西。4、收集情感：妈妈收集了哪些东西?你们会怎么爱妈妈？将对妈妈的爱画在卡片上。三、集爱游戏。一、谈话，了解“收集”的涵义（一）导入、激发兴趣老师的秘密——喜欢收集。（二）讨论、理解收集1、你们知道什么是“收集”吗？2、展示老师的收集一：各种各样的糖盒子。（实物）小结：收集就是将许多东西整理聚集在一起。3、猜猜我为什么要收集这些东西呢？小结：看到收集的东西，就会忘记很多的烦恼，会很快乐。二、阅读，感受“收集”中的情感展示老师的收集二：幼儿图书。引导幼儿一起阅读关于“收集”的书。（一）收集喜欢的东西

3、1、看图一：小女孩收集了什么？为什么收集这么多的娃娃衣？2、看图二：小男孩收集了什么？小结：不同的人喜欢的东西不同，收集也会不同。3、提问：你会收集哪些喜欢的东西？你的家人会收集哪些喜欢的东西？4、展示老师的爸爸喜欢收集的东西。（一）收集浓浓的情感1、收集爱（1）看图四：妈妈收集了什么？妈妈为什么要收集宝宝小时候用过的东西？（2）看视频：妈妈讲述关于照片的故事。小结：看到这些东西的时候，妈妈就会想起你们小时候洗澡、剪指甲、喝奶、睡觉的情景。妈妈爱你们，就将对你们点点滴滴的爱收集了起来。（1）移情：你们爱妈妈吗？你们是怎么爱妈妈的呢？（幼儿表述，每位幼儿奖励一

4、张小卡片）（2）动情：看着妈妈的笑脸，你们想对妈妈说些什么吗？将你对妈妈的爱画在小卡片上。一、集爱游戏。这些小卡片代表着你们对妈妈的爱，我们将这些爱收集起来好吗？小结：孩子们，一点一点的爱收集起来就会有很多很多的爱，很多很多的爱收集在一起，生活就会变得很幸福。活动反思：执教人