课堂观察简报.docx

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1、课堂观察简报3月7号.理化生组在初二一班听了物理教师李玲的<探究—摩擦力的大小与什么有关>一节课,课后教研组针对课堂观察进行了评课.该节课符合我校的教改理念,充分应用了”三双一辅”的课堂教学模式.本节课通过视频片段引入新课,视频内容切合主题,导入语严谨、规范，引起了学生的学习兴趣;教学目标要求具体、合理、切合学生实际;在教学中注重学生参与教学活动，突出学生的主体地位。启发学生合作学习和引导学生科学探究的方法有实效;教具直观，手段先进，示范设计合理，指导操作规范;学生思维活跃，参与面广;学生能够积极展示成果，课堂气氛活跃，师生交流和谐。不足之处及建议：该节课时间分

2、配不太合理，学生实验探究不充分，缺乏课堂检测环节.建议调整讲课内容，让学生充分实验，讨论、交流;老师应通过课件展现出一份完整的实验报告,让学生了解一个完整的实验应包括的步骤和内容.