培养孩子的劳动习惯.doc

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1、如今的孩子大多是独生子女，是父母的掌上明珠，全家的服务中心，不但父母围着孩子转，甚至连祖父母、外祖父母都竭尽全力、心甘情愿地为孙辈“效劳”，使这些孩子在家娇生惯养，过着衣来伸手，饭来张口，养尊处优的生活，从小失去了很多劳动的机会，这是造成孩子劳动观念淡薄的主要原因。教育家陶行知先生说过“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知，及了解劳动者之甘苦。”在当今社会里，是尽可能地把孩子保护在自己的羽翼之下，还是早早地让他们独立飞翔，这的确是做父母的必须要做出的一个选择。转变观念体现真爱凡做家长

2、的都有这样的经验，孩子二岁以后，忽然间就有了独立意识：穿衣、穿袜、扣扣子、吃饭、夹菜、收碗筷等，样样事情都要自己试，抢着做，穿衣时不是上衣扣子扣错了，就是把裤子给穿反，吃饭时，往往反粒没进几口，却搞得桌上一片狼籍，可谓越帮越忙，“成事不足，败事有余”，令急于上班的父母叫苦不迭，孩子却乐此不疲。于是在家庭教育中就出现了诸如“孩子太小，动作又慢，做了反而添乱，还不如自己干”；或是“现在孩子还太小，等他们长大了再学也来得及”；再者就是“就这么一个孩子，这么小让他干着干那，于心不忍”的错误观点。在这些错误观点的支配下

3、，孩子最初萌芽的独立劳动意识，会被家长所谓的“爱”所淹没。幼儿教育的理论和实践证明，孩子从两三岁开始，随着自我意识的萌芽和发展，逐渐表现出独立的倾向，这是培养良好习惯的最佳年龄阶段，而最初的劳动是从自我服务开始的。因此，如当孩子吃饭吃得慢时，家长忙着喂他吃，当孩子扣错了钮扣，你忙着帮他扣，这样过多地代替孩子做事情，常常会挫伤孩子自我服务积极性，变得越来越不愿自己干事情。等以后家长再埋怨孩子，嫌他懒，独立生活能力差，已经为时太晚了。作为家长培养孩子的劳动意识应努力转变观念，不怕添乱，要相信孩子，抓住这个关键期，

4、并巧妙合理安排时间，对家庭已经习惯的生活秩序做一个适当调整，减少孩子练习和父母工作间的冲突，保证多给孩子锻炼的机会，从小培养，从平时的日常生活小事开始，理智健康地去爱孩子。