朋友多又多新教案.doc

《朋友多又多新教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班数学：《朋友多又多》（第二稿）徐湘萍活动目标：1．根据物体的用途，尝试匹配相关物体。2．能仔细观察，发现能匹配的两个及两个以上的物体，感受相关物体之间的关系。3．能用语言简单讲述物体匹配的理由。活动准备：1．ppt课件2．袜子、鞋子、勺子、碗、椅子、桌子等图片若干套。3．创设一个家的情境，家中的桌子上放了被子、碗、帽子、衣服、袜子、毛巾、脸盆等物。活动过程1．Ppt课件（1）认识图片内容。今天我们班里来了几个小客人看它们是谁呀？袜子、勺子、椅子来干什么？（它们是来找朋友的）（2）教师：袜子找谁做朋友？它为什么找鞋子做朋友呢？引导幼儿知道小脚要穿袜子和鞋子。(3)教师:勺子为什么要找小碗做朋

2、友？椅子为什么要找小桌子做朋友？引导幼儿知道吃饭的时候要用到勺子和碗，画画的时候要用到椅子和桌子。（4.）引导幼儿讨论教师:除了鞋子是袜子的好朋友，袜子还有好朋友吗？除了碗是勺子的好朋友，勺子还有好朋友吗？除了桌子是椅子好朋友，椅子还有好朋友吗？2观察物体感受相关物体之间关系进行两两匹配。3(1)集体观察。教师:好朋友可真多！看，家里的东西也要来找朋友啦！它们有谁呢？引导幼儿观察，师幼一起说一说家中的物品。(2)“找朋友”请幼儿每次从桌上取一样东西，为它找朋友。鼓励幼儿边找边说一说为什么找这个朋友。(3)扩展经验。教师出示一床被子，请幼儿说说为它找了谁做朋友，让幼儿了解被子可以找床做朋友，也可

3、以找枕头做朋友，还可以找小朋友做朋友。3游戏3游戏“找朋友”（1）请小朋友拿一张自己喜欢的图片然后去找贴有和这张图片有关系的小朋友做好朋友。（2）小朋友都能找到自己好朋友，我们把刚才找朋友的方法告诉给小2班里的小朋友吧！