让孩子悟出穷.doc

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1、2013年家庭教育论文征集评比让孩子悟出“穷”“妈妈，为什么姑姑家住的是大房子，而我们家住的是小房子？”七岁的儿子这样问道。“爸爸，为什么阳阳的爸爸开着大汽车来接我，而你开着摩托车接我？”八岁的儿子这样说道。“妈妈，我们家真穷。”儿子又这样说道。在这个不愁吃穿的年代，不知从何时起，我们的孩子开始攀富，开始追求高物质的享受，嫌弃自家的穷，难道在孩子的眼里，所谓的穷富就是大房子、小房子，大汽车，小汽车？作为我们年轻的父母，不禁诧异，沉思，孩子们无知的攀比之心，无疑给我们敲响了警钟。80后的我们如何让孩子体会劳动的艰辛？悟出穷富的含义？回想起二十年前的我们，穷，又是如何理解？看

2、别的孩子穿着红皮鞋，只有羡慕，曾几次偷偷地试穿着大人的高跟鞋；看见别人吃着香香的饼干，会情不自禁地流下口水，于是悄悄地从家里拿出几个蛋与同学对换，记得那时常跟妈妈说起的那句话就是：我们家真穷。在那个愁吃、愁穿的年代，父母只有靠勤劳的双手创造财富，而我正是在“粒粒皆辛苦”中磨练自己，慢慢长大，走出那个年代的“穷”，直到为人父母。著名作家云晓在《男孩应该这样穷着养》书中说道：培养孩子坚强、勇敢、领导力，吃苦耐劳、成功、智慧、亲情、习惯、理性、自信，其目的一目了然，就是教我们这一代年轻家长如何培养出更高品质的孩子，走出孩子们眼中“穷”的误区。我在反思中，总结以下经验：一、正确引

3、导孩子，从自身做起现在的孩子，大多数是由爷爷奶奶带，“饭来张口,衣来伸手”，早习以为常，因此，孩子缺失了动手的能力，形成一种惰性，而我们作为父母的，也同样依赖家里的长辈，除了工作外，上网、购物、休闲娱乐几乎充斥了我们的业余生活。我们总是因工作繁忙等诸多原由，没有时间去做家务，去陪伴孩子，和孩子共同承担一些劳动。我想，父母本身对劳动的态度就要端正，勿让孩子从父母的言行、举止察觉出劳动是件令人讨厌的事情。此外，家长对家务的分工要妥善安排，免得孩子产生“做家务是女孩的事情”的错误观念，让孩子有正确的认识，“家”是属于每个人的，所以屋里的每一件事，大家都有义务去做。对于孩子来说，

4、劳动实践是学习知识、认知社会的重要途径。孩子日常的家务劳动锻炼正是难得的学习机会。如果，我们能和孩子一起做有趣的家务劳动，可以让孩子知道：只有通过自己的劳动，才能享受到真正的人生，享受真正的生活，才能体验到创造的快乐。二、艰苦朴素，教育孩子勤俭节约，从捡易拉罐开始1、培养孩子勤俭节约的意识是塑造良好品德的开端。美学大师朱光潜曾经说过“有钱难买幼时贫”，这并不是让孩子去过“苦行僧”的生活，而是为孩子创造俭朴的家庭环境，让孩子继承中华民族的俭朴美德。2、从小事做起，养成节约的习惯。首先，要在生活细节上养成节约的习惯，比如爱惜粮食、人走灯灭、一水多用、爱护衣物等；其次，在使用学

5、习用品上要讲节约，要爱惜物品，不要因为写错一两个字就撕掉一大张纸，不要纸墨等。3、让孩子学会量入为出。父母要经常给孩子讲勤俭持家的道理，使孩子懂得一粒米、一滴水、一度电都是辛勤劳动得来的，父母供他的衣食住行的所需费用都是靠劳动挣来的。让他们知道家庭的经济能力，这样他们就会自觉抹掉不必要的消费。4、让孩子形成正确的金钱意识，金钱只是与贪婪和满足联系在一起吗？答案是否定的。金钱是一种使自己和别人的生活更加美好的工具。但是，如今做父母的有充分的理由担心：在这样一个充斥着信用卡、大商场和电子游戏厅的世界中，孩子绝不会领悟这样高尚的价值观。针对这种担心，父母应想出各种方法，教孩子养

6、成正确的金钱意识，让他们既不把金钱看成是丑陋的、罪恶的，也不奉行“金钱万能”、“投机取巧”的观点。从捡易拉罐开始，让孩子形成勤劳节俭的意识，既环保又能创造一定的经济效益，何乐而不为？何况，教育孩子利用捡易拉罐所得来自由支配，既可以购买学习用品，又可奉献爱心，这也是培养孩子理财能力的一种途径。第三，回归乡村，体验“颗粒归仓”的大道理随着城镇化的发展，现在的孩子与高楼大厦、影视娱乐、电子游戏越来越近，而与春耕秋收、乡村传统游戏则离得越来越远。不可否认，现在的孩子物质上很富足，很多家长想把自己童年时代得不到的尽量弥补给孩子，尽管自己节衣缩食，却让孩子从小就生活在一个富足的环境里

7、，其实，这样孩子根本无法体会生活的艰辛，无法切实地理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真实含义。那就让孩子回归乡村，在广阔田地中奔跑，在与大自然亲密的接触中体验真正的田园生活，对于城市的孩子来说，这是一个新奇的世界，而对于从小生长在这里的孩子，这儿更是他们的天地。尽管没有高楼大厦，没有电子娱乐城，没有西餐店,甚至没有整洁舒适的家居环境，但这里有富饶的田地、有勤劳善良的农民、有各式各样的农作物。带着孩子在农村看看，知道玉米是怎样长出来的，了解韭菜与麦苗的区别。这是多么快乐的一件事情。而比这更重要的是，体验农民伯伯种田的辛苦，明白粮食