减轻学生课业负担实施方案

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时间:2017-12-28

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1、减轻学生课业负担实施方案党的十八大报告中明确指出:要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。   我们必须以党的十八大报告关于教育的重要论述为根本指导思想,审视和部署教育工作。近年来,我校坚持全面贯彻教育方针,努力实施素质教育,不断规范办学行为,教育教学质量不断提高。但是,当前我校在学校管理、学生课业负担方面,仍然存在一些比较突出的问题。这就要求我们必须进一步加强学校管

2、理,切实减轻学生过重的课业负担,提高学生综合素质。为此,特制定如下方案:   一.基本原则   (一)依法治教原则   坚持依法行政、依法治教、依法办学,增强法制意识和能力。认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》等法律法规,依法推进素质教育,全面履行学校的法律责任。   (二)遵循规律原则   遵循教育规律。遵循学生身心发展规律,面向全体学生,坚持“教书育人、育人为本,德智体美、德育为首”,促进学生全面发展;遵循教学规律,切实规范教学行为,进一步提高教师队伍整体素质,积极探索“轻负高效”的途径,努力构建高效课堂,不断提高教学质量。   (三)共建和谐原则   关爱每一个学生,特

3、别是要关爱学习困难学生和孤残少年、贫困家庭孩子、农村留守流动儿童等弱势群体学生。增强教育的公信力和亲和力,提高教育的服务能力,努力构建和谐校园,形成和谐的师生关系、教学关系和教育内外关系。   (四)内涵发展原则   深化教学内容方式、考试招生、质量评价制度等改革,创新学校内部管理机制,促进学校内涵发展,全面推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育。   二.具体要求   (一)严格控制学生在校时间,规范学校作息时间管理   中学生作息时间管理的基本要求是:遵循规律,控制时间,合理安排,禁止延长。   1.学生上午到校时间,每天不得早于7:00;学生下午离校时间,冬(春)季

4、不得晚于17:30,夏(秋)季不得晚于18:00。      2.学生每日在校用于集体教育教学活动时间,不准超过7小时。每天必须保证学生1小时阳光体育活动时间。在校周活动时间总量,严格控制在40课时内。      (二)严格控制学生书面作业量,规范学生作业管理   中学生作业管理的基本要求是:总量控制,统筹协调,分类要求,形式多样。   1.严格控制学生实际书面作业总量。班主任要加强同班级任课教师之间的统筹协调,教研组长(备课组长)要认真把关,根据学科教学、专题教育和学生实际,每天各学科及专题教育课外作业累加总量不得超过1.5小时。   2.努力提高课堂教学效益,坚持科学合理布

5、置作业。进一步转变教学方式,精讲精练,力争做到书面作业当堂完成。关注学习程度不同的学生,分层布置作业,满足不同层次学生的需求。要教育学生养成良好的学习习惯,认真、按时完成家庭作业。   作业布置的形式要多样,除书面作业外,提倡布置口头作业、研究性学习作业、实践性作业等。坚决反对滥订滥用教辅资料、搞“题海战术”,禁止布置大量机械重复和抄写的作业。中午不得布置午间作业。   3.加强对学生作业的管理与指导。学校要加强对教师布置、批改、讲评学生作业情况的检查。教师应认真履行责任,书面作业要全批全改,不得将责任转嫁家长。教师不得以任何理由和借口惩罚学生做作业。   (三)减少学生考试次

6、数,规范考试管理   1、严格控制考试次数,规范考试科目及组织实施。   各年级每学期只能组织2次考试,即期中考试、期末考试,原则上由学校具体操作。 初三中考按照上级相关规定组织实施。   3.加强考试研究、指导与管理。  学校教导处和教科室要加强对考试的研究、指导和管理。指导教师正确认识和处理考试与教学、评价、练习的关系,坚决反对以考代教、以考代评、以考代练的错误做法。   严禁滥印滥发试卷、频繁考试。严禁按考试成绩给学生排名次,或张榜公布考试结果。   (四)减少学生竞赛项目,规范学生竞赛管理      1.严格执行竞赛批准制度。凡让学生参加的竞赛活动,都必须经县教育局批准

7、,否则一律禁止参加。   竞赛项目的设置,必须符合实施素质教育、减轻学生课业负担的要求,以培养学生科学人文素养、创新精神和实践能力为目标。对违背素质教育要求、法律关系不明晰、组织管理不规范、集中针对同一对象、以营利为目的5类竞赛活动不予参加;严格控制学科类和义务教育阶段竞赛。    2、严格竞赛组织管理。对于未经上级教育行政部门批准的竞赛,各年级一律不得组织宣传、不得组织学生参赛、不得以任何名义参与其中。      (五)严禁违规办班、补课,规范分班管理   1.坚持对学生随机分班,不组织任

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