欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59178771
大小:22.65 KB
页数:3页
时间:2020-09-11
《让棋类游戏成为孩子发展的润滑剂.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、让棋类游戏成为孩子发展的润滑剂 摘要棋类游戏是中华民族文化的瑰宝,被人们称为“智慧的体操”,是老少皆宜的竞赛游戏。幼儿园中班教育教学中,引入融趣味性、益智性于一体的飞行棋游戏,让孩子们在游戏中学习下棋,体验下棋带来的愉悦与成就感,不仅可以开发幼儿智力、训练幼儿思维,还可以培养幼儿的专注力、意志力、合作能力以及规则意识、创新意识等,养成做事认真、专注的好习惯,促进幼儿的全面发展。 关键词幼儿园中班幼儿棋类游戏1.开展飞行棋游戏的意义棋类游戏是我园的特色教育活动,不同层次的棋类游戏在各个年段积极的开展,教师自行设计的五
2、大领域棋、常见的娱乐、游戏棋等都成为了孩子们的最爱。而飞行棋作为一种常见的、富有趣味性、益智性、玩法简单、易学的棋类游戏,在幼儿园中班教育教学阶段开展,不仅让孩子们在游戏中学习下棋,体验下棋带来的愉悦与成就感,开发幼儿智力、训练幼儿思维,还可以培养幼儿的专注力、意志力、合作能力以及规则意识、创新意识等,养成做事认真、专注的好习惯,促进幼儿的全面发展。 2.中班幼儿开展飞行棋游戏活动条件分析 (1)飞行棋棋种常见、价格适中,便于幼儿园班级的添置、收集。飞行棋是种非常常见的娱乐棋,幼儿家庭中大都有,各商场、超市均有出售且
3、价格适中,幼儿园班级中添置或收集飞行棋十分方便、简单。(2)飞行棋内容单一,规则简单、易懂,便于教师、家长指导。飞行棋内容单一且规则简单、易懂,由一张棋谱、红、黄、蓝、绿四种颜色的飞行棋子,加上一个六面形的骰子就组成了飞行棋。且又是常见、规则简单的娱乐棋,教师、家长都会下,因此在园、在家都能指导孩子下棋。(3)飞行棋棋盘、棋子的外形特点能调动中班幼儿学习积极性。步入中班后,幼儿虽年龄增长,但认知特点仍然易接受情景性、形象生动、直观的物体。飞行棋的棋盘色彩鲜艳,棋子为飞机图案。如此颜色丰富、情节有趣的棋盘、棋子,符合中
4、班幼儿年龄特点,吸引了孩子们的兴趣,调动了学习的积极性。(4)飞行棋规则适合中班幼儿学习及接受。中班幼儿规则意识萌芽,对事物的理解能力逐步加强。单一的看数走步不能满足他们的知识水平。飞行棋的规则虽多但不复杂,且能拆开单一使用,很适合教师分阶段逐步加深进行学习,因此飞行棋规则的趣味性以及教学上的适宜性上,都很适合中班幼儿学习。 3.中班幼儿开展飞行棋游戏活动接纳状况调查 从表1中可以看出:(1)前期只有53%左右的幼儿喜欢参与飞行棋游戏,后期有84%的幼儿喜欢参与飞行棋游戏,100%的幼儿都能参与到飞行棋游戏中。(2
5、)幼儿对飞行棋的规则掌握情况也有很大提高,100%的幼儿能掌握起飞规则(大于3起飞)、起点位置、前进路线、终点位置等规则,77%以上的幼儿能掌握叠飞、碰停、直径航线等规则。(3)幼儿在飞行棋游戏中各方面的能力也得到提高,特别是收拾、整理棋具方面由原来的74%上升到92%,能认真下完一盘棋的人数也由前期的51%上升到87%以上,92%以上的幼儿能与同伴一起玩棋,会轮流下棋,会协商下棋顺序。(4)家长对中班幼儿开展飞行棋游戏是100%的支持。(5)教师评价与家长评价的不同,提醒家庭与幼儿园教育环境不同而产生的教育效果差异
6、。综上所述,飞行棋是深受中班幼儿喜爱的,积极参与的一种棋类游戏。家长也是十分支持、配合我们开展飞行棋的游戏活动。它规则简单、有趣,内容单一适合教师灵活将五大领域内容进行丰富、渗透,开展分阶段教学,且在走棋过程中整合提高各方面的能力。 4.中班幼儿开展飞行棋游戏活动中应注意的若干问题 (1)创设飞行棋活动环境,营造活动氛围,激发幼儿下棋兴趣。我们在班级的墙面上,有“棋乐无穷”版面,里面有各阶段的飞行棋发展目标,幼儿每次进飞行棋游戏活动的对弈记录,教师的详细评价。我们还布置了“棋乐融融”,将结合五大领域内容设计出的飞行棋
7、棋面。这样的棋类环境氛围,大大激发了孩子们参加棋类游戏活动的欲望和兴趣,为我们更好在开展棋类活动提供了很好的铺垫。 (2)融合各领域的教育内容,拓展飞行棋游戏活动的内容,提高幼儿的认知能力。飞行棋内容单一,教师能灵活的根据各阶段的领域学习内容,以图片、数字、插卡等方式结合到飞行棋的棋盘中来。这样使得幼儿在游戏的过程中再一次对已学的知识进行巩固、复习,提高幼儿的认知能力。(3)根据幼儿年龄特点和认知水平,细化飞行棋游戏的阶段目标,增强其操作性。在开展飞行棋游戏的时候,要根据幼儿的年龄特点和认知水平,将飞行棋的规则、玩
8、法进行细化,分阶段进行。这样更有利于提高幼儿活动的兴趣和积极性。 (4)师幼共同制定飞行棋规则,培养幼儿下棋的良好品质。师幼一同将飞行棋规则编成朗朗上口的儿歌或以绘画图谱的形式,帮助幼儿进行记忆、掌握棋类规则。通过故事、儿歌等正面、积极的内容教给幼儿正确的下棋方法,以设立奖品、红花榜等形式肯定幼儿在棋类活动中的进步,养成他们不怕输、认真下完每一
此文档下载收益归作者所有