数学：勤劳的猫头鹰.doc

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1、数学：勤劳的猫头鹰活动目标：1、学习8以内的减法。2、了解猫头鹰的生活习性，并知道要爱护猫头鹰。活动准备1、幼儿用书《勤劳的猫头鹰》2、数字卡、猫头鹰、老鼠图片若干。活动重点：学习8以内的减法。活动难点：知道猫头鹰的生活习性，并知道要爱护猫头鹰。活动过程一、谈话1、教师：你知道猫头鹰吗？猫头鹰什么时候出来活动？它晚上出来干什么？2、幼儿自由发言。3、教师小结：猫头鹰一般是白天睡觉，晚上出来活动。他能帮助人们消灭老鼠，我们要爱护它。二、探索学习减法1、教师：天黑了，猫头鹰出来捉老鼠了！（1）教师出示8只老鼠。（2）教师：这里有几只老鼠？2、教师出

2、示猫头鹰。（1）教师：猫头鹰吃掉几只老鼠？（2）教师：现在还剩几只老鼠没被吃掉？（3）教师：留下的老鼠是比以前少了还是多了？（4）比以前少了是做加法还是减法？3、幼儿找出减号，教师列算式：8-3=54、小结：比原来少了要做减法。三、尝试操作减法1、幼儿分成小组，玩猫头鹰打猎的活动，学习做减法。2、一个幼儿当猫头鹰，与其他8个当老鼠的幼儿逐个猜拳，猫头鹰猜拳赢了，老鼠就被捉了，赢了几次就捉住几只，最后算算逃掉了几只老鼠。3、幼儿以口头运算为主，其他幼儿检查。四、幼儿用书《勤劳的猫头鹰》幼儿操作幼儿用书《勤劳的猫头鹰》，练习8以内的减法运算。延伸活

3、动探索加减法之间的练习。列如，将猫头鹰抓到的老鼠（1只或者2只）放回去，鼓励幼儿用加减法的方法解决问题。