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时间:2020-09-11
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1、数学活动《圆圆的饼干在哪里》学习目标:通过触觉感知圆形没有边,没有棱角。能说出生活中圆形的东西。。活动方案:活动一:摸摸神秘口袋,感知图形并讨论。活动二:一起看幼儿用书,找出图形。活动准备:《我的数学》第二页。神秘袋,大小不同的圆形卡片,质地可以有布、塑料,硬币等。活动过程:1.出示神秘袋,请幼儿触摸感知圆形并讨论。——请幼儿说一说圆形摸起来的感觉。——帮助幼儿总结圆形的特点(圆形摸起来没有棱,没有边)2.请幼儿翻到《我的数学》第二页,引导幼儿看图,找出圆形。——告诉幼儿盘子里有许多好吃的饼干,请用笔把圆形的饼干圈起来。
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