中班科学活动《水宝宝搬家》.doc

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1、重点领域科学活动名称给水宝宝搬家备课人孙小娟教学目标：1、幼儿在运水游戏中，再次感知水的特性。2、幼儿能认识和选择在不同情况下适宜运水的工具、材料，并用语言表达出来。3、幼儿在活动中充分感受玩水带来的乐趣，体验成功的快乐。活动重点：通过活动，幼儿能认识和选择在不同情况下适宜运水的工具、材料。活动准备：水、盆、杯子、筷子、吸管、海绵、瓶盖、食品袋。幼儿活动单教师导学案一、玩水真有趣。二、通过多次探索、选择工具给水宝宝搬家。三、活用工具，巧妙运水。四、比赛一、玩水真有趣。1、激发幼儿玩水兴趣，提出玩水要求。师：小朋友，上次我们一起玩了水，大家还想玩

2、吗？来，我们先把袖子卷起来。一会儿玩水，不要把衣服弄湿了，也不要把别人身上打湿了。2、幼儿自由玩水，引发幼儿对运水的兴趣。二、通过多次探索、选择工具给水宝宝搬家。（一）、徒手运水1、角色扮演，完成任务。师：好，小朋友玩的开心吗？现在我们把手上擦一擦。（假装接电话：嗨，你好——哦，好的——再见），现在我们又接到一个新任务，水宝宝要搬家了，请你们帮忙把盆子里的水运到另外一个盆子里去，可以用什么办法呢？（用手）用手怎么运呢？（五指并拢，两手靠紧）好，开始吧!2、幼儿用手运水。师：刚才运水的时候你发现了什么问题？（水漏出来了）哎呀！水这么宝贵我们要珍惜

3、它，让我们来想一个更好的办法来运水？3、幼儿寻找更好的办法运水。三、活用工具，巧妙运水。师：桌子下面老师也为你们准备了运水的材料，拿出来我们一起运水吧！1、自由运水提醒：每种材料可以交换玩2、交流运水情况师：小朋友，你们刚才用了哪些材料运水的？（请个别幼儿说）你觉得哪种材料运水快？（海绵、食品袋、瓶盖）哪种慢？（吸管）注明：1、筷子也可以运水，但不太适合，老师示范。-2、吸管为什么慢（漏掉），那你们能不能想一个好的办法让吸管能运水？老师有一个好的办法，看清楚吆！四、比赛我们现在就玩吸管运水的游戏吧！请小朋友找自己的好朋友两人一组，老师说开始你们

4、就开始运，但是要听好铃鼓一响就赶紧停下来。小结：我们生活中还有许多运水的材料，回去找一找我们下次继续玩。活动反思：执教人