大学生职业生涯规划书(国贸班).doc

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1、大学生职业生涯规划书学校：     江汉大学        院系：     商学院       班级：     B     专业：国际际经济与贸易姓名：      范爽        性别：      女          2014年03月16日目录总论（引言）·························································第一章自我分析职业兴趣····························································职业能力及适应性····

2、················································个人特质····························································职业价值观··························································个人经验··························································自我分析小结····························

3、····························第二章环境分析家庭环境析·························································学校环境析·························································社会环境析·························································职业环境析·············································

4、············职业生涯条件分析小结·················································第三章职业定位个人职业发展内外部环境SWOT分析···································个人职业发展定位···············································第四章评估调整评估的内容····························································评估的时间·········

5、···················································第五章职业生涯规划小结引言：时光荏苒，白驹过隙，已经步入大三的我而即将面临就业的挑战。每年的毕业生逐渐增多，就业形势也越来越严峻，怎样提高自己的竞争力，在广大求职者中脱颖而出也是我们需要面对的问题。因此全面的了解自己，分析自我的优势与劣势，为自己制定一份职业生涯规划，有目标地锻炼自己，提高自我竞争能力十分重要。一、自我分析 职业兴趣(喜欢干什么) 喜欢从事比较有挑战性的工作，目前对本专业还很感兴趣，以后以希望从事有关外贸方面或是企业管理

6、方面的工作。 职业能力(能够干什么) 目前就读国际经济与贸易专业，有一定的专业基础，同时也在有关岗位实习过一段时间，有实践操作能力，英语水平过了四六级，可以基本用英语交流，有一定的语言基础，可以从事本专业的有关工作。 个人特质(适合干什么)我性格热情开朗、积极大方，善于与人沟通，并且十分有耐心，做事认真，有责任心；喜欢新鲜具有挑战的事物，有一定的自学能力，处理问题很灵活，只是有时不够细心，有点散漫；有上进心，但自我约束能力不足，经常被其他事物吸引，容易分心。 职业价值观(最看重什么) 我觉得一个正确职业价值观的基础是一份理想的职业。而我

7、认为：理想的职业=信奉兴趣+未来前景。兴趣就是选择的职业是自己喜欢的，要能激发自己的无限激情。未来就是选择的职业一定要具备能力让自己展示并有不断发展的空间，能在该职业中构造自己并实现自己精彩的一生，因此综合这两点十分重要。 胜任能力(个人优势、劣势) 善于学习与总结，对新的事物上手很快，有一定的学习能力。性格外向，善于表达、与人沟通，有上进心，善于与他人团队合作。 缺乏耐心与细心，空闲时容易散漫，不会抓紧时间。为人和善，但是不懂得拒绝别人，缺乏领导与指挥能力。个人经历教育（培训）经历 目前就读于江汉大学的国际经济与贸易专业，具备一定专业

8、技能和竞争能力。 工作（兼职）经历 曾经在沃尔玛、服装店做过兼职，还在外贸公司实习过一段时间，有一定的实践经验。 自我分析小结：通过上述分析，了解到本人做事认真，有责任心，喜欢学习新鲜事物，有一定的自学能力