大学春季开学典礼升旗演讲稿.docx

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1、大学春季开学典礼升旗演讲稿　　　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：　　大家早上好！　　新春伊始，万象更新！寂静了三十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。今天，我们在此举行20xx-20xx学年下学期第一次升旗仪式。值此机会，我们先向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！再向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺！同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。　　同学们，从今天开始我们就已经正式收假上课，希望全体同学明白，既然已经收假了，就要把心思完全收回到学校的学习上来，把我们在

2、假期当中养成的一些恶习坚决改掉，迅速投入到正常的学习生活上来。一年之际在于春，一日之际在于晨，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，以优异的成绩回报学校、回报老师，回报父母和亲人。在这里，我给同学们提出几点希望和要求：　　第一，要尽快把放纵心思收回到学习上来。由于我们的假期时间较长，大家的思想和行为都特别放松，希望同学们要尽快调整好心理状态，精神饱满、精力充沛地投入到新学期的学习生活中来。　　第二，要制定好学习计划，讲究学习方法。全体同学，要在老师的指导和帮助下，分析自身的实际情况，严格细心总结上学期教训，

3、分析成绩得失，制定更加科学的学习计划，明确自己的学习目标，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，这样往往会收到事半功倍的学习效果。　　第三，强化安全意识，加强安全防护。没有安全，就没有保障。安全是我们学习和生活的前提和保障，因此，全体师生要时刻紧绷安全这根弦，高度重视自己的人身安全、财产安全，坚决杜绝任何安全事故的发生。要时刻注意交通安全、森林防火安全、饮食卫生安全、防溺水安全、消防安全、上下楼梯安全、用电安全、防骗知识、上学放学路上安全等方方面面的安全,提高自我防范和自我保护能力。要听从班主任和老师的教导，遵守校纪校规，密切与老师的联系

4、，发现问题及时把情况告知学校、班主任和老师。　　第四，争做一名讲文明、讲卫生、有礼貌的好学生。要养成良好的生活卫生习惯，珍惜自己和他人的劳动成果。要尊敬和理解我们的老师，尊敬自己的长辈，善待同学和朋友。　　老师们、同学们，新学期的开始，是我们迈上新历程的起点。如果你选择了勤勉和奋斗，你也就选择了希望与收获；如果你选择了纪律与约束，你也就选择了理智与自由；如果你选择了拼搏与超越，你也就选择了成功与辉煌！让我们用勤奋和汗水，智慧和热情，珍惜时间，扬帆鼓劲，用最勤恳的姿态，用最执着的努力书写我们xx最精彩的每一天！最后，祝老师们在新学期里工作顺利

5、，身体健康，万事如意！祝同学们快乐学习、快乐成长、天天向上！　　谢谢大家！　　20xx年x月x日　　老师们、同学们：　　大家好。　　骏马奔腾胜景，春风浩荡展宏图。今天是新学期的第二周的开始，我们吐纳着万物复苏的清新气息，又站在新的起跑线上，满怀希望迎来了新的征程。首先，我谨代表学校党总支、校长室，向团结协作，奋力拼搏的全体师生致以新学期的祝福和美好的祝愿！祝福我们全体同学健康成长，学业有成！祝福我们全体老师工作顺利，万事如意！　　一年之计在于春。春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会获得丰收的果实，借此机会对全体师生提出以下

6、几点要求：　　坚定一种信念，确立一个目标。新学期伊始，学校希望每一位师生坚定“能力有限，努力无限，潜力无穷”的信念，进一步明确奋斗目标，制定出切合自己的实施计划，减少学习、工作的盲目性，一开始就要赢在起跑线上。　　培养一个习惯，孕育一种风气。“世上无难事，只怕有心人”，新学期里，学校希望老师和同学们养成“自觉、认真”的好习惯，积极乐观地生活，做到自主学习，科学学习，愉快学习，勤奋学习，从而孕育我石中学生勤学、好问、善思、笃行的好学风。　　创设一个环境，打造一个品牌。文明卫生、安全有序是我们xx的环境。每个班级都是学校的缩影，每位师生都是学校

7、的形象，身为石中人，就要树立“校兴我荣，校衰我耻”的荣辱观，从仪表整洁、不说脏话、不乱扔纸屑等小事做起，创设xx特色文化，打造石中亮丽的教育品牌。　　在新的学期，我相信，我们全体教师能立足岗位，加强学习，不断探索，学会反思，作学习型、反思型的教师；能转变教育观念，树立面向全体、全面发展的育人观，善待每一个学生，作育人型的教师；能继续发扬无私奉献的优良传统，务本求实，追求卓越，作创新型的教师，帮助我们每一位同学去追求和实现自己的梦想！　　我希望，全体同学一定要好好把握现在，严格要求自己，以更加明确的目标和更加认真的态度，勤学苦练，不断完善自我

8、。要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！坚信付出总有回报，一份耕耘，一份收获。努力打牢基础，争取学习上的更大超越！父母养育辛苦，报恩唯有苦读！拿出实际行动，以一颗感恩之心，争