七年级历史上册：第19课《江南地区的开发》名师精编学案(人教新课标版).docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第19课江南地区的开发【学习目标】1、江南地区的开发（∨∨）【知识梳理】1、西晋的建立与统一年，夺取政权，建立晋朝，定都，史称西晋。2、东晋的建立与淝水之战、南朝的建立西晋灭亡的第二年，重建晋朝，都城，历史上称为。淝水之战：时间：交战双方：结果：南朝的建立：公元420年，自立为王，国号“宋”，结束了东晋的统治，此后南方经历了四个王朝，总称，其都城都在今天的。3、江南的开发时期：原因影响：【自主检测】一、选择题1、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A.北方农民南迁带

2、来先进技术B.江南统治者调整统治政策C.南方战乱少，社会安定D.南方的自然条件优越2、结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是A．曹魏B．东晋C．西晋D．前秦3、下列事件发生在西晋时期的是①赤壁之战②少数民族内迁，到西晋初年，人数达几百万③淝水之战④第二代皇帝智力低下，无力治国A．①②B．③④C．①③D．②④4、我国第一次人口大迁徙的高潮出现在（）A．东汉末年Ｂ．西晋初年Ｃ．西晋末年Ｄ．东晋初年二、非选择题-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯材料一：江南地域而人烟稀少；稻米和是主要食物，人可以从山中采集植物果

3、和食；放火荒，耕种水田；不需要商人物，没有非常富裕的人。──西《史》材料二：江南⋯⋯地广野丰，民勤本，一或稔，数郡忘。⋯⋯布帛之覆衣天下。──南朝《宋》①分析比以上两材料，明江南地区从西到南朝生了怎的化？②什么会生的化？种化我国生了怎深的影响？③从江南化原因中，你当地展有何启示？【拓展野】1．（08南京卷）1反映了江南地区得到开的哪一原因：（）A．江南社会相定B．江南自然条件越C．北方人口大量南迁D．南方治者重第19课江南地区的开-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【知识梳理】1．226司马炎洛阳2．司马睿

4、建康“东晋”383年前秦和东晋东晋胜，前秦的统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态刘裕“南朝”南京3．时期：东汉末开始原因：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件②从东汉末年开始，许多人为了躲避北方的混战，逃往江南地区，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术③江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定④统治者保境安民，重视农业生产⑤劳动人民的辛勤劳作。【自主检测】一．选择题1．C2．C3．D4．B二、非选择题①江南地区逐步得到开发②原因：江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；从东汉末年开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃亡江南地

5、区。他们给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术；江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定；统治者保境安民，重视农业生产；劳动人民的辛勤劳作影响：江南地区开发对我国的经济格局的变化产生了深远的影响，为我国经济重心南移奠定了基础。③要有适当的自然条件;要有和平的环境;要重视发展科学技术等。【拓展视野】C-3-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-4-