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时间:2020-09-11
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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《核酸与细胞核》1、教学重点及解决方法[教学重点]核酸的结构和功能[解决方法]⑴让学生看懂脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的结构图解,利用化学知识,理解核酸的结构。⑵联想细胞核是遗传信息库,理解核酸的功能。2、教学难点及解决方法[教学难点]观察DNA和RNA在细胞中的分布。[解决方法]教师精心准备好实验,学生分组实验,观察1——2种材料,归纳DNA和RNA在细胞中分布的特点。四、课时安排1课时五、教学方法实验法、讲述法六、
2、教具准备实验材料七、学生活动⑴通过实验观察,获得感性认识,解决核酸在细胞中的分布。⑵学生阅读教材,思考讨论回答相关问题。八、教学程序(一)明确目标见教学目标(二)重点、难点的学习与目标完成过程[问题探讨]出示教材P26DNA指纹检测图提出下列问题:⑴DNA指纹是不是平时说的手指印?1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑵怎知道DNA来自同一个人?⑶DNA可以做身份?⑷DNA的中文全名是什么?⑸核酸有几?⑹核酸存在于胞的哪些部位?教。引言:我能否通来察核
3、酸在胞中的分布呢?一、核酸在胞中的分布[实验]察DNA和RNA在胞中的分布,教指每个小的学生分察1——2种材料,通,得出DNA和RNA在胞中分布的特点。⑴目的分析本是利用特殊的染色DNA、RNA的不同着色反来探究DNA、RNA在真核胞中的分布位置。⑵原理分析甲基+DNA→呈色吡+RNA→呈色两种染色不是独使用,而是混合使用。⑶几种液体在中的作用0.9%NaCl溶液⋯⋯保持口腔上皮胞正常形8%酸⋯⋯①改胞膜等的通透性②使染色体中DNA与蛋白分解蒸水⋯⋯①配制染色;②冲洗玻片⑷象及相关象结论色明,集中且接近胞中央
4、DNA主要集中分布于胞核中色周的色范广RNA广泛分布于胞中二、核酸是由核苷酸接而成的教提出下列学生着教材P28——29相关。⑴核酸的成元素有哪些?2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑵核酸的基本组成单位是什么?⑶核苷酸又是由什么组成的?⑷核苷酸分为几类?⑸DNA和RNA的分子结构是怎样的?⑹DNA和RNA有何不同?⑺什么是遗传信息?⑻核酸分子的多样性是如何体现的?教师归纳:⑴核酸的分子结构层次。3
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