细胞增殖分化衰老和癌变人教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯细胞增殖、分化、衰老和癌变考点要求1.要求级别:细胞的全能性Ⅱ,细胞的分化Ⅰ,细胞的癌变Ⅰ,细胞的衰老Ⅰ,有丝分裂的过程、特征、意义Ⅱ,细胞周期的概念Ⅰ,减数分裂和配子的形成Ⅱ,受精作用Ⅱ2.考题分布:2006北京4,06江苏18,06广东综合18,06广东生物5,06四川3,06江苏22,06广东7,2005上海12、13、24,05江苏12、32,05辽宁综合19,05全国三1,05广东1,2004上海38,2004天津理综2,2004广东8,2004理综全

2、国二2,2004豫、冀、鲁、浙、闽2,2004江苏6、10、12,2004理综全国四302003上海38,2003江苏广东41,知识网络细胞周期的概念:主要特点:有丝分裂染色体数目的变化规律:DNA含量的变化规律:有丝分裂的实质和意义:概念:细胞增殖方式主要特点:减数分裂染色体数目的变化规律:DNA含量的变化规律:受精作用及其意义:无丝分裂概念:实例:概念:1细胞分化特点:结果:.衰细老胞概念表现全能性原因表现全能性条件在生物体内没有表现全和增细癌殖胞能性,而是发生了分化,、变原因是分全化能、性概念及其特征:细胞的癌变细胞发生癌变的原因内因:外因:衰老细

3、胞的主要特征:细胞的衰老原因:1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致癌因子防癌措施激活表达原癌基因癌基因癌细胞突变特点:形态改变表面糖蛋白减少癌细胞的转移和扩散无限增殖治疗:化疗诊断:DNA探针治疗:基因治疗应用:动物细胞工程增殖抑制(DNA合成、纺锤体)2、有丝分裂、减数分裂过程中细胞内和细胞核内DNA数及染色体数变化:(1)有丝分裂过程中细胞内(下左)和细胞核内(下右)染色体数变化曲线图思考:为什么细胞内和细胞核内出现不同的数据变化,其主要差异在哪个时期,为什么?(2)请绘出有丝分裂过程中

4、细胞内(下左)和细胞核内(下右)DNA数变化曲线图(3)请绘出减数分裂过程中染色体数、DNA数变化曲线图2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(4)“减数分裂—受精作用—有丝分裂”过程中细胞核内染色体数目、DNA含量、染色单体数、同源染色体对数的变化。以二倍体生物(2n)细胞核内的变化为例:减数分裂受有丝分裂减Ⅰ减Ⅱ项精间前中后末前中后末间前中后末目作ⅠⅠⅠⅠⅠⅡⅡⅡⅡ用期期期期期期期期期期期期期期染色体数2n2n2n2nnnn2nn2n2n2n2n4n2n染色单体数0-4n4n4n4n2n2n2

5、n0000-4n4n4n00DNA含量2N-4N4N4N4N2N2N2N2NN2N2N-4N4N4N4N2N同源染色体对nnnn00000nnnn2nn数3、有丝分裂和减数分裂图像的鉴别鉴别某一细胞图像隶属于哪种细胞分裂,是本节专题中经常考查的一种,鉴别的方法有多种,这里以二倍体生物为例介绍一种思路较清晰,识别减数分裂、有丝分裂细胞分裂相的关键是看是否具有同源染色体,具体步骤如下:(可根据后面的习题讲解总结)奇数:减Ⅱ染色体无同源染色体:减Ⅱ偶数无联会、四分体现象:有丝分裂有同源染色体:有联会、四分体现象:减Ⅰ具下列情形之一,便可判定无同源染色体(不考虑

6、性染色体异形):①有一条(或多条)染色体在形态(长度、着丝点位置等)特征上不能成对存在。②二倍体生物(或体细胞为偶数的多倍体),其细胞中染色体数目为奇数(后期以半个细胞计数)。③根据非等位基因判断。4.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较项目名称减数一减数二着丝点不分裂分裂染色体2n---n,减半n---〉2n----〉n,减半DNA4n---〉2n,减半2n---〉n,减半染色体主要行为同源染色体分开染色单体分开3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5.减数分裂与有丝分裂的比较项目名称有丝分裂减

7、数分裂范围全部真核细胞进行有性生殖的生物部位各组织器官均进行精卵巢、化药、胚囊内进行时期从受精卵就开始性成熟才开始区染色体复制一次一次别次数细胞分裂次一次两次数染色体数子细胞染色体不变子细胞染色体减半染色体主要同源染色体无联会,四分同源染色体有联会,四分行为体、分离等行为。体、分离等行为。子细胞性质体细胞有性生殖细胞子细胞数1母细胞----〉2子细胞1精原细胞---〉4个精子,1卵原细胞----〉1个卵子+3个极体联系减数分列是特殊方式的有丝分裂重难点解析辩析几个易混淆的概念:(1)染色体、染色质、姐妹染色单体、同源染色体、四分体:染色体和染色质的主要成

8、分都是DNA的蛋白质,它们两者为同一物质在细胞分裂间期和分裂期的两种不同形态表现

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