牛津英语unit2每课时教案及课时练习.doc

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1、牛津初中英语（7A）Unit2MyDay第一课时comicstripandwelcometotheunit学习目标：1词汇单词表p22-232学会谈论日常安排和活动3学会合理安排时间，做事有条理，时间观念强学法指导：研读课本，合作讨论，课堂展示，订正学案，课后反思自主合作导学走进课本一背诵默写本节课的词汇（翻译词组）Wakeup__________wakesbup_________It’stimeforsth/doingsth___________________________Wanttodosth_______________gotosleep_

2、_____________Havelunch__________________havefun_____________________Getup______________________eatbreakfast________________Gotoschool__________________domorningexercises______________Havelessons_________________gohome______________________Doafter-schoolactivities_______________

3、______am__________________pm_________________二课前完成p23的表格，对子组就myday的时间表准备好问答对话a三阅读p22的对话，回答问题1DoesEddiegetupearly?________________________________2whatdoyouthinkofEddie，ahard-working(勤奋的)dogoralazy(懒惰的)dog?_______________________________________________知识超市（认真阅读，查找资料后完成）1Isittim

4、eforbreakfast?是吃早餐的时间了吗？陈述句为；____________________________________句型itistimefor还可以用Itistimetodosth是上学校的时间了It’stimefor_____________It’stimeto____________________________2somedogsjustdon’tknowhowtohavefun是疑问词与动词不定式连用的一种用法。我不知道该干什么。Idon’tknowwhat___________.我不知道该去哪里。Idon’tknowwhere

5、____________.Fun是不可数名词，它的形容词是______________,意思是有趣的，令人愉快的3eatbreakfast/lunch/supper.吃早饭/午饭/晚饭，eat也可以说成have合作探究一你问我答（我们先来看一下Millie是如何安排一天的生活的，是不是比Eddie有意义多了？）例如AwhendoesMilliedoat6;30inthemorning?BShegetsupat6;30inthemorningAWhendoesMilliegotoschool?Bshe__________________________

6、各小组的对子组进行问答竞赛，看哪一组说的既正确又流畅二活动Pairwork小组展示预习二的内容三综合能力大比拼（课前充分准备）这是锻炼胆量和口头表达能力的大好机会哦，有能力的同学不要放过！1各组派一名代表上台向全班报告自己的一天的安排2有能力的同学谈谈组员的日程安排，注意人称和数的变化小组合作总结（这节课我们学会了什么）当堂训练（另附）巩固延伸必做题：翻译练习1该吃午饭了it’stimeto_________________2我不喜欢上课，我喜欢开展课外活动I　don’tlike_________________,Ilike_____________

7、_____________3米莉七点钟吃晚饭，然后做作业Millie________________at7pm,andthenshe_________her____________选作题：导学评价第一课时练习课后反思：牛津初中英语（7A）Unit2MyDay第一课时当堂训练一汉译英1醒来______________2做早操________________3做课外活动________________4上课____________________5想要做某事___________________6写作业_________________7入睡______

8、__________________8看报纸_____________________二根据句意，用括号中所