《第12章认识概率》2010年盐城中学单元试卷.doc

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1、《第12章认识概率》2010年盐城中学单元试卷　一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）下列有四种说法：①了解某一天出入扬州市的人口流量用普查方式最容易；②“在同一年出生的367名学生中，至少有两人的生日是同一天”是必然事件；③“打开电视机，正在播放少儿节目”是随机事件；④如果一件事发生的概率只有十万分之一，那么它仍是可能发生的事件．其中，正确的说法是（　　）　A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④　2．（3分）（2005•长春）十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒，绿灯亮25秒，黄灯亮5秒．当你抬头看信号灯时，是黄灯的概率是（　　）　A．B．C．D．　3．

2、（3分）（2005•马尾区）在一副52张扑克牌中（没有大小王）任抽一张牌是方块的机会是（　　）　A．B．C．D．0　4．（3分）（2005•内江）以下说法合理的是（　　）　A．小明在10次抛图钉的试验中发现3次钉尖朝上，由此他说钉尖朝上的概率是30%　B．抛掷一枚普通的正方体骰子，出现6的概率是的意思是每6次就有1次掷得6　C．某彩票的中奖机会是2%，那么如果买100张彩票一定有2张中奖　D．在一次课堂上进行的试验中，甲、乙两组同学估计硬币落地后，正面朝上的概率分别为0.48和0.51　5．（3分）一个口袋中装有4个白球，1个红球，7个黄球，除颜色外，完全相同，充分搅匀后随机摸出一

3、球，恰好是白球的概率是（　　）　A．B．C．D．　6．（3分）在6件产品中，有2件次品，任取两件都是次品的概率是（　　）　A．B．C．D．　7．（3分）（2007•自贡）随机抛掷一枚均匀的硬币两次，则出现两面不一样的概率是（　　）　A．B．C．D．1　8．（3分）小李掷一枚硬币，连续8次正面都朝上，请问他第9次掷硬币时，出现正面朝上的概率是（　　）　A．0B．1C．D．　9．（3分）（2009•綦江县）在一个不透明的口袋中装有若干个只有颜色不同的球，如果口袋中装有4个红球，且摸出红球的概率为，那么袋中共有球的个数为（　　）　A．12个B．9个C．7个D．6个　10．（3分）（201

4、2•荆州模拟）如图，图中的两个转盘分别被均匀地分成5个和4个扇形，每个扇形上都标有数字，同时自由转动两个转盘，转盘停止后，指针都落在奇数上的概率是（　　）　A．B．C．D．　二、填空题（共10小题，每小题4分，满分40分）11．（4分）某学校的初二（1）班，有男生20人，女生24人，其中男生有18人住宿，女生有20人住宿．现随机抽一名学生，则抽到一名走读女生的概率是　_________　．　12．（4分）从0至9这十个自然数中，任取一个，这个数小于5的概率是　_________　．　13．（4分）连掷五次骰子都没有得到6点，第六次得到6点的概率是　_________　．　14．（4

5、分）小明与小亮在一起做游戏时需要确定作游戏的先后顺序，他们约定用“锤子、剪刀、布”的方式确定，请问在一个回合中两个人都出“布”的概率是　_________　．　15．（4分）中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节，是一种竞猜游戏，游戏规则如下：在20个商标牌中，有5个商标牌的背面注明一定的奖金额，其余商标牌的背面是一张哭脸，若翻到哭脸，就不得奖，参与这个游戏的观众有三次翻牌机会（翻过的牌不能再翻）．某观众前两次翻牌均获得若干奖金，那么他第三次翻牌获奖的概率是　_________　．　16．（4分）（2007•开封）如果甲邀请乙玩一个同时抛掷两枚硬币的游戏，游戏的规则如下：

6、同时抛出两个正面，乙得1分；抛出其他结果，甲得1分．谁先累积到10分，谁就获胜．你认为　_________　获胜的可能性更大．　17．（4分）（2005•常州）10张卡片分别写有0至9十个数字，将它们放入纸箱后，任意摸出一张，则P（摸到数字3）=　_________　，P（摸到偶数）=　_________　．　18．（4分）用1，2，3三个数字排成一个三位数，则排出的数是偶数的概率是　_________　．　19．（4分）有黑、蓝、红三枝颜色的笔和白、绿两块橡皮，任意拿出一枝笔和一块橡皮，则取到红笔、绿橡皮的概率是　_________　．　20．（4分）如图两个转盘，指针落在每一个

7、数上的机会均等，则两个指针同时落在偶数上的概率是　_________　．　三、解答题（共5小题，满分50分）21．（10分）飞镖随机地掷在下面的靶子上．（三个小三角形面积相等）每个靶子各有3个区域A、B、C，试求：（1）在圆形靶子中，飞镖投到区域A、B、C的概率是多少？（2）在两个靶子中，飞镖投在同一名称区域中的概率是多少？　22．（10分）小明每天骑自行车上学都要经过三个安装有红灯和绿灯的路口，假如每个路口红灯和绿灯亮的时间相等，那么，小明从家随时出发去学校，他至少