《滥竽充数》续写作文指导备课讲稿.ppt

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1、滥竽充数竽（yú）竽是用竹做的，是古代的一种乐器。后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王的爱好与齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，他叫吹竽的人一个一个地吹给他听。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。没有真本领的人混在行家里充数，告诉我们做人要有真才实学。这则寓言故事讽刺了没有真本领，混进行家充数的人。选择带点词在不同句子中的不同意思，把序号写在括号里。滥竽充数：①比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺

2、骗别人；②比喻以假冒充真的，以次冒充好的；③用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已。1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽充数。（）２、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。（）３、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。（）４、德化南门农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。（）②①③②那南郭先生没有真才实学，他溜走以后会干些什么呢？让我们展开想象的翅膀，大胆地想象，与小组成员说一说。南郭先生逃走以后的故事？南郭先生逃走以后的故事？练习续

3、写故事：南郭先生逃走以后……练习续写故事：南郭先生逃走以后……例如：[材料]滥芋充数(寓言)[要求]以《南郭先生逃走之后》为题进行续写，展开丰富想象，但委合情合理，注意写好人物的动作、语言和心理。这篇续写，可以根据原文人物的特点，也可以写出他思想性格的合理发展。但原文和续写在体裁和语言上应该一致。南郭先生趁着夜深人静，悄悄地逃出了齐国，离开了齐湣王的队伍后，他来到了一个非常偏远的小国家。没想到，这个小国的皇上也有着同样的爱好——喜欢听吹竽，而且是很多人一起吹。于是，南郭先生又报名参加了这个吹竽队，开始故伎重演了。小国的皇上也给了南郭先生

4、很丰厚的待遇，看到他每天鼓着腮帮子这么卖力地吹，又奖励了他一栋大的宅院，外加许多的金银珠宝，还给封了一个大官呢。南郭先生沾沾自喜起来，不免暗暗发笑：“看我真是历害！原来高高在上的这个皇上也是这么好欺骗的啊！”但好景不长，几个月后的一天，齐湣王带着他的大队人马来攻打这个小国家了。平时昏庸无道的皇上根本无法抵抗，被齐国的军队杀得魂飞魄散、鬼哭狼嚎。南郭先生也未能幸免，一起被擒住了，当场被齐湣王识别，立即打入了大牢。这个故事告诉我们一个道理：没有真才实学是不行的，装腔作势、弄虚作假，总会有露出马脚的那一天，所以我们学东西要脚踏实地的，一步一个

5、脚印，才能取得最后的成功。南郭先生偷偷溜出了皇宫，垂头丧气地回到了家，妻子走过来好奇地问：“你怎么了？”南郭先生无精打采地向妻子诉说了在皇宫里发生的一切。妻子生气地骂他：“活该，我早让你老老实实、一步一个脚印地做人，你总不以为然，你看，终于混不下去了吧？”南郭先生点点头，一脸后悔的样子。于是，南郭先生找了一位全国出名的吹竽大师，拜他为老师，每天天不亮，别人还在睡觉时，南郭先生却在刻苦地练习吹竽；晚上，大家都睡了，他仍在坚持练习。终于，功夫不负有心人，几年后，南郭先生通过了全国最高级别的吹竽考试。他告别了老师，回家去了。有一天，南郭先生正

6、在院子里聚精会神地练习吹竽，一位宫廷乐师路过他家，被这美妙动听的竽声吸引住了，于是，他推荐南郭先生当了一名宫廷吹竽乐师。到了皇宫以后，南郭先生还坚持每天早起晚睡练竽。这个故事告诉我们一个道理：做什么事都要脚踏实地，滥竽充数不会长久。