桥梁施工安全教育材料.docx

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1、桥梁施工安全教育资料1施工现场安全通常规则1.1 出场施工人员有必要贯彻履行劳作保护、安全出产、消防工作的各类法规、法令、规则、恪守工地的安全出产准则。1.2  施工担任人应对所属施工及日子区域的施工安全质量、防火、治安、日子清洗等方面悉数担任,常常可以查看整改履行。1.3进入施工现场人员有必要准确佩带和运用安全防护用品;不允许赤身、赤脚或穿拖鞋进入施工现场;1.4进入施工现场制止吸烟,制止酒后工作,制止追逐打闹,制止窜岗;1.5各班组交代工作时要记载明白,并有专业人员进行查看记载。1.6一切进入施工工作场合的人员,有必要遵章守纪,

2、听从指挥,文明施工。1.7 对施工区域、工作环境、操作设备设备、东西用具等有必要仔细查看,承认安全后方可施工。1.8关于施工现场的脚手架、设备、设备的各种安全设备、安全象征和警告牌等不得私行撤除、变化,有必要经指定担任人及安全管理员的赞同,并采纳必要牢靠的安全方法后方能撤除。1.9 特别工种操作人员有必要按规则经有关部门训练,查核合格后持有用证件方可上岗工作,制止不明白电气、机械的人员私行操作运用电器、机械设备。1.10高空工作人员制止带病工作,施工现场制止酒后工作,高温气候做好防暑降温工作。1.11高空工作人员上岗前应佩带东西带,

3、东西应放在东西袋中不得放在钢梁或易丢失的当地。1.12 氧气,乙炔、油漆等易燃、易爆物品,应妥善保管,制止在明火邻近工作,制止吸烟,焊接工作时有必要做好防火接火方法,制止火花飞溅,并需求装备看火监护人及合格灭火器。1.13关于现场的脚手架、防护栏、安全标识牌不得私行撤除及损坏,如的确需求可以通过安全管理员及担任人赞同,并采纳必要牢靠的安全方法后方可撤除。1.14留意安全用电,电线禁绝乱拖、乱拉,电源线均应架空扎牢。1.15工人日子区用电需标准,无乱接乱拉电线景象,不运用电炉、太阳灯等大功率电器。1.16明火工作区域,易燃、易爆物品需

4、整理完全、洁净。2.17 日子区及施工区域不得呈现随地大小便、打架、打斗景象。2 暂时用电安全留意事项2.1施工现场的暂时用电选用三相五线制,电气设备的金属外壳有必要与专用保护零线衔接。2.2配电体系选用三级配电,设置总配电箱和分配电箱、开关箱,实施分级配电。电气设备有必要在第三级上接电源。两级保护指在三级配电中有两级要设备漏电保护器,其间第三级有必要设备漏电保护器。配电箱设备高度底部距地上为1.2m至1.5m,开关箱中的闸刀制止用铡刀,均选用空气开关。2.3用电设备有各自专用的配电箱,严格履行“一机一箱一闸一漏电保护”制。每台机械

5、设备有必要有独自的开关箱,开关箱设备空气开关和漏电保护器。一个开关只能管一台机械设备。2.4进线经阻隔开关进空气开关,再进漏电保护器,电气设备的电源有必要接在漏电保护器下端,线路为下进下出。2.5制止将漏电保护器作为开关运用。施工中一律选用多功能漏电保护器,以保护人身和设备安全。2.6漏电保护器发作掉闸时,不能强行合闸,应由电工查明因素,排出毛病后才可继续运用。2.7非电工制止拆装保险丝。开关箱内的电器设备与接线,有必要由电工操作,非电工制止操作。电闸保险丝断了,应由电工查明因素,排出毛病后再接好保险丝,制止非电工进行操作,制止用别

6、的金属丝替代保险丝运用。2.8线路、设备、配电箱,开关箱有必要常常性进行查看和修理,查看、修理人员有必要是专业电工,修理前有必要堵截源头电源,并悬挂“制止合闸,有人工作”警示牌,派专人进行看守。检修完结后得到现场指挥人员的送电告诉后合闸送电。2.9施工暂时用电线应架起在专用电杆上,制止架起在树木或不安稳当地,制止私拉乱接电线不能缠绕在钢筋上,一旦漏电,会构成大面触电,构成更大的触电事端。2.10施工电器设备外壳要接地、接零。2.11带电导线断头触及地上时,有必要一只脚抬起或两只脚一同蹦出30m以外,并设法断电或采纳方法避免别人靠近。

7、2.12 设备、巡查、修理或撤除暂时用电设备和线路有必要为专业电工,并持有证件。别的用电人员应掌握安全用电根本知识和所用设备的功能。2.13用电工作人员在运用电气设备前,有必要按规则穿戴和装备相应的劳作防护用品,并查看电气设备和保护设备,制止设备带缺点运转。在发现问题时及时陈述处理。2.14移动电气设备时,有必要经电工堵截电源并妥善处理后进行。2.15工作结束后将设备断电。3 墩身施工危险源及操控方法3.1高空坠落3.1.1墩身钢筋模板设备前,有必要依照技能交底搭钢管架及爬梯、操作渠道、栏杆、上下扶梯。脚手架及操作渠道附近应布设安全

8、网。3.1.2工作员在搭设钢管时,系好安全带,并上挂在结实当地。3.1.3模板和钢筋施工时,工作人员在搭设的渠道上工作,并做好安全防护。3.1.4上下墩身制止攀爬钢筋,运用爬梯上下。3.2物体打击3.2.1工作人员制止从高空抛仍物品,

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