模拟电路考试内容小解仅作参考.doc

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1、模拟电路一.填空:1.差分电路放大特点:有效放大差模信号,有力抑制共模信号他不仅能有效地放大交流信号,而且能有效地减小由于电源波动和晶体管随温度变化多引起的零点漂移。例题:a.差分放大电路对      有放大作用,对     起到抑制作用。(共模信号,差模信号)b.差分放大电路因输入输出方式不同,可分为以下四种,双端输入双端输出,双端输入单端输出,           和            方式。2.场效应管分类:0iD/mA-4uGS/V5例题:a.某场效应管的转移特性如图1所示,该管为N沟道耗尽型MOS管3.

2、三极管外部电流关系:1.共基极放大Ie=Ib+Ic=Ic/Ie当Icbo=0时Ic=*Ie+IcboIb=(1-)*Ie-Icbo1.共射极放大Ie=Ib+Ic=Ic/Ib当Icbo=0时Ic=*Ib+IcboIe=Ic+Ib=(1+)*Ib+IceoIceo=(1+)*Icbo2.与=,例题:a.得某三极管的三个电极的静态电位分别为0V,-10V,-9.3V,则此三极管是NPN型硅管b.三极管三个电极1,2,3的电位为;则该三极管是________型,电极1为________,2为________,3为______

3、__。有T1、T2和T3三只晶体管,T1的β=200,ICEO=200μA;T2的β=100,ICEO=10μA;T3的β=10,ICEO=100μA,其它参数基本相同,则实用中应选哪个管?2.稳压管:利用二极管的反向特性来辨别例题:a.图2所示电路中,已知稳压管Dz的稳定电压Uz=5V,流过稳压管的电流Iz为10mAb.稳压管在正常稳压工作时,其两端施加的外部电压的特点为反向偏置且被击穿1.场效应工作原理:道一般三极管是由输入的电流控制输出的电流。但对于场效应管,其输出电流是由输入的电压(或称电场)控制,可以认为输

4、入电流极小或没有输入电流,这使得该器件有很高的输入阻抗利用栅(g)源(s)之间的电压Ugs来改变PN结中的电场从而控制漏极电流id。例题:a.场效应管是一种_电压控制性_______元件,而晶体管是电流控制性________元件。b.场效应管的转移特性如图1所示。由图可知该管的IDSS=_6ma_______,UGS(off)=_-6v_______。1.集成运放:看第五章小结以及每个小结的名词例题:a.在集成电路中,高阻值电阻多用BJT或FET等有源器件组成的电流源电路来代替。b.在集成运放中,一般采用差分放大电路

5、来克服零点漂移现象。c.集成运放电路采用直接耦合方式是因为可获得较高增益,在集成工艺中难于制造大电容。d.在集成运放中,电流源电路的主要作用有两种:一是为放大电路提供合适的_偏置电流_______,二是作为放大电路的_有源负载_______。e.从结构上看,集成运放通常由_直接_______电路、输入级、变压器________和输出级四部分组成。f.通用型集成运放的输入级采用差动放大电路,这是因为它的共模抑制比大2.负反馈分类:电压并联负反馈放大器电路;电压串联负反馈放大器电路;电流并联负反馈放大器电路;电流串联负反

6、馈放大器电路;例题:若希望提高放大电路的输入电阻且稳定输出电流,应选用_电流串联负反馈_______反馈。3.共模抑制比:放大电路对差模信号的电压增益与对薄膜型号的电压增益之比的绝对值。因为我们要抑制零漂所以共模电压增益越小越好,而差模电压增益越大越好。是开环差模电压,是开环共模电压。例题:a.在双端输入、单端输出的差动放大电路中,发射极公共电阻Re对__差模输入________信号的放大无影响,对_共模输入_________信号的放大具有很强的抑制作用。共模抑制比KCMR为_差模增益与共模增益_________之比

7、。b.差分放大电路的共模抑制比越大,说明其抑制_零点漂移_______的能力越强,一般的差分放大器要求共模抑制比大于60dB。1.多级放大器:耦合方式:阻容耦合、变压器耦合、直接耦合。总放大倍数等于各级放大倍数之积。例题:a.某多级放大器中各级电压增益为:第一级25dB、第二级15dB、第三级60dB,放大器的总增益为__100________,总的放大倍数为__________。b.多级放大电路内部各级之间常用的耦合方式有直接耦合、变压器耦合和阻容耦合。c.在多级放大电路中,不能放大直流信号的是__阻容______

8、耦合放大电路,可以输出特大功率的是__变压器______耦合放大电路,易于集成化的是_直接_______耦合放大电路。2.放大倍数分贝表示法关系:dB的两个定义方式1.电压(电流)放大倍数分贝数定义:K=20lg(Vo/Vi),其中K为放大倍数的分贝数,Vo为放大信号输出,Vi为信号输入;2.功率放大倍数分贝数定义:K=10lg(Po/Pi),

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