学生先进基层党组织推荐表.docx

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1、XXXX大学学生先进基层党组织推荐表党组织情况党组织名称党员人数XXX党支部XXX党组织书记情况姓名入党时间担任书记时间XXXXXXXXX主要事迹管研XXX党支部自成立以来，结合自身内外在环境，不断探索适合研究生的党组织活动开展方式，通过强化理论学习、拓展专题活动、相亲相爱一家人等多样化的方式，使得班级XX名党员凝聚在党支部周围，出色地完成了学校、学院、年级交待的各项任务，并在活动中锻炼出一批优秀学生骨干力量。在此将支部主要做法汇报如下:“4321”的党组织理论学习模式“4”指的支部下设4个党的理论学习小组。研究生生活不同于本科生，没有集中课程学习任务，加上研究生寝室住宿较

2、为分散，同学沟通交流不便。而且同学都承担导师相应的科研任务，不便于高频次展开集体理论学习。为此党支部根据同学生活分布区域，采用就近分布的原则，成立4个理论学习小组。“3”指的线上QQ、微博和线下小组全方位互动。线上线下互动频率为每周一次。线上依托QQ党支部理论学习群和腾讯、新浪官方微博，线下依托理论学习小组，全方位开展党支部活动与宣传。党员利用晚上分散时间，对时政热点问题展开讨论，每周将由一个小组主持一次线上线下互动交流，其余党员以小组的身份展开学习交流。最终通过发言次数测评党员参与程度。“2”指的每个月必须两个“一”，分别是有一次党支部民主生活活动和一次党支部特色活动。每

3、个月一次党支部民主生活活动，主要通过集体活动对同学近况进行了解，便于及时掌握同学的生活和心理问题。每个月一次的党支部特色活动，主要是本着便于组织、便于协调、就地取材、贴近生活的原则，灵活地开展丰富多样的文体娱乐活动，促进友谊，联系生活。“1”指的每个月必须有一次党支部集体学习。党支部集体学习，主要对本月四次线上线下互动学习进行总结和深入讨论。通过“4321”的党组织理论学习方式，既加强了支部凝聚力，又深化支部党员理论学习功底。支部成员在活动中领会党建精神，在学习中感悟党建思想，在交流中促进思想成长。党支部以“4321”模式为指导，灵活、系统、全面地开展理论学习，使支部成员具

4、备扎实的理论基础和先进的党建理念，从而带动支部活动的顺利开展。不断拓展特色专题活动党支部不但响应上级党组织关于开展“十八大专题”、“我的中国梦”等活动，还结合时代热点，拓展多种特色专题活动，形成系列活动。系列一走访基层群众，探寻“老百姓的中国梦”两会期间，XXX党支部开展了“走访基层群众，探寻老百姓的中国梦”的特色活动。支部成立了七个探寻小组，把走访的对象定位在学校附近的社区、奶茶店、小餐馆、水果摊、电讯商店、打印店、小超市等场所，这些场所的特点在于与人民群众的生活最密切，可以反映最底层的声音。通过走访了解到广大群众对两会给予殷切的盼望，对未来国家发展保持良好的信心。系列二

5、“XXXXXX”作为党支部的特色帮扶活动，XX党支部结合XXX研究生支教团以往的活动经验和XXX县城留守儿童群体的特征，创造性地提出“书信交流、结对帮扶、朋辈关怀、精神慰藉”的留守儿童关爱工作新思路。并在此基础上，联合我校管理学院在XXX支教的第XXX届研究生支教团志愿者XXX，以XX县城关第二小学三（3）班为试点，开展了第一次书信交流活动。活动名为“楚天系黔南爱心圆童梦”，旨在以最传统的书信交流形式，采取一对一的方式，实现大学生志愿者与山区孩子们近距离、心贴心的沟通，让志愿者以朋辈哥哥姐姐的身份，对这些远离父母、亲情缺失、隔代教育、缺少沟通的孩子们进行精神安抚与情绪疏导，

6、进而达到情感互动、习惯养成、开拓眼界甚至是梦想启蒙的作用。2012年12月6日，在XX县城关二小三年级（3）班每周一次的班队课上，班上的58名学生收到了一份特殊的礼物——58封来自XXXX党支部的116名志愿者写给孩子们的信。活动由阅读来信、视频连线、回信互动三部分组成，孩子们亲自打开署有自己姓名的信封，如数家珍地分享着信中的每一字每一句，同时在现场还播放了由所有来信的志愿者拍摄的寄语视频，孩子们第一次体会到了交流沟通的乐趣，第一次看到了梦寐以求的大学，第一次对山外的世界充满了向往与好奇……相比以往针对山区孩子的物质帮扶与爱心捐助，本次活动将关爱关心和关注真正送到孩子们的内

7、心，由最简单的书信收获最真挚的感情，用最朴实的沟通驱走孩子们内心的困惑与阴霾。鉴于第一次书信活动尝试的成功，XXXX文法学院、经济学院党支部也先后开展了以“楚天系黔南千里送温暖”和“楚天系黔南呵护你的心”为主题的书信交流、朋辈关怀系列活动，活动覆盖了龙里县城内全部三所小学。这一系列活动的成功举行，既丰富了孩子们的内心世界，开拓了孩子们的眼界，让孩子们敢想敢做更敢于追梦，也在一定程度上拉近了我们和孩子们的距离，是我们支部的活动紧扣时代脉搏、紧抓时代主题。系列三“释放压力，激发正能量”随着社会压力过大，大学生自杀死亡案