汽车系顶岗实习报告要求及格式.doc

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1、汽车工程系2012级顶岗实习报告要求一、参加顶岗实习学生选择顶岗实习指导老师的时间为2014年11月22日至2014年12月1日。二、实习报告格式按下面规定格式。正文前要有封面、题目、内容摘要、目录等。每章单独一页开始，页码从第一章正文开始编（第一章正文前可不编）。三、封面、企业、学校考核意见、原创承诺必须打印成16K大小纸张或裁剪成16K大小纸张大小，并按要求填写完整，其他内容必须手写（稿纸用16K大小信纸），交报告时需装订整齐。四、实习报告不得少于1万字。五、实习报告内容与所学专业要一致或相近。六、所呈

2、交的实习报告必须是实习生在老师指导下，根据本人实习岗位及实习情况撰写，不得抄袭。一经发现抄袭，将视为不合格处理。七、实习生每两周应主动与指导教师至少联系一次。八、实习报告应于2015年4月30日前交给指导教师，同时，就业协议书也应与2013年4月30日前交给班主任。九、实习生如果不能按时提供就业协议书，需与指导教师联系，由指导教师给定题目和格式，做毕业论文（设计）。附：顶岗实习报告格式安徽职业技术学院汽车工程系顶岗实习报告姓名班级学号企业指导教师学校指导老师年月企业（单位）考核意见实习企业（单位）实习岗位实

3、习时间企业指导教师鉴定意见企业（单位）鉴定意见（盖章）学校考核意见指导教师鉴定意见系考核小组鉴定意见经评议，同意该同学定为等级年月承诺书本人承诺所呈交的实习报告是本人在老师指导下独立完成的。如有抄袭，一切后果自负。签名：签字日期：年月日工作单位：通讯地址：联系电话：题目内容摘要（不少于200字）目录第一章实习目的与意义11.1实习背景1.2实习目的1.3实习意义··········································································

4、··················第二章实习企业及实习岗位简介32.1实习企业背景52.2实习企业岗位介绍62.36第三章实习内容73.183.283.39第四章104.1104.2114.3114.412第五章总结12编写目录注意事项：1.目录为参考格式，章节可根据需要增减；2.第二章应写明实习企业名称和实习岗位名称，参考格式“第二章安徽复兴4S店及钣金岗位介绍”；3.第三章应写明实习的具体设备、具体工艺等，参考格式“钣金设备及钣金工艺介绍”；4.第四章根据自己工作实际情况编写标题，供选择，可不要；5.

5、第五章写实习的收获与存在的问题等；6.页码应根据自己实际报告情况填写；7.目录一律手写。8.（由于你的原目录有黑色底限制修改麻烦，所以本人重新帮你做了一个，见下页，可将你的原目录删掉即可，朋友，以后这类事就不要为难某人了，她就是一个吃货加懒货和坑货，哈哈哈哈哈哈，爱上一匹野马，可惜我的家里没有草原！）目录第一章实习目的与意义1.1实习背景····································································1.2实习目的···········

6、·························································1.3实习意义····································································第二章实习企业及实习岗位简介2.1实习企业背景······························································2.2实习企业岗位介绍····························

7、····························第三章实习内容3.1具体设备····································································3.2具体工艺····································································3.3具体形式································································

8、·····第四章实习4.1实习时间地点周期·························································4.2实习过程安排······················································4.3实习者工作完成情况记录···················································第五