湖北省武汉部分学校2015届高三二月调研考试理综生物试题.doc

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1、试卷类型(A)湖北省部分学校2015届高三毕业生(二)月调研考试理科综合试卷本试卷共16页，40题(含选考题）。满分300分。考试用时150分钟命题:武汉二中考试时间:2015年2月10日上午9:00—11:30可能用到的相对原子质量H1C12016P31Cu64选择题共21小题，共126分一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.某类高分子化合物含C.H、0、N、S等元素，则该类化合物最不可能具有的功能是（）A.构成生物膜的主要成分B.抵抗病菌引起的感染C.激发并维持高等动物的第二性征D.降低血糖2.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的

2、是()A.分化后的细胞，其核遗传物质不变，但细胞内的RNA和蛋白质有所改变B.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的C.细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加D.衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态3.图为研究酵母菌的呼吸方式，生物小组制作了如图中a〜f所示装置，下列判断不合理的是（）A.若a装置液滴不移动，b装置液滴石移，说明醉母菌仅进行无氧呼吸B.若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸C.连接e—c—d，给装置通空气，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸D.f放置一段时间后，连接f—d，d中石灰水变混浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸4.

3、下列关于基因和染色体关系的叙述中，错误的是（）A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.—条染色体上有一个基因D.体细胞(细胞核）中基因成对存在，染色体也成对存在5.下列关于神经兴奋的叙述错误的是()A.兴奋部位细胞膜两侧的表现为外负内正B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大C.兴奋在反射弧中是双向传递的D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础6.下列有关群落演替的叙述错误的是（）A.火灾后的草原、过量砍森林、冰川石、火山岩上进行的演替都属于次生演替B.由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C.群落演替是在生物群落发展变

4、化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行29.(除特殊标示外，每空1分，共10分）下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中a，b代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：(1)图中X是，Ⅰ在小麦种子中主要是指。(2)图中'Z是使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使DI呈现色。(3)图中P的结构通式为(2分）；写出由P形成IV的结构层次（2分）(用文字表示）。(4)Ⅲ、和IV两者都有多样性，两者多样性的关系是前者后者。(5)构成细胞的化合物中，随着年龄增长

5、明显减少的主要是。30.(每空1分，共8分）如图4只小鼠中，A,、A2的基因型完全相同，B1,、B2的基因型完全相同，但A1与B2的基因型不同。用它们进行皮肤移植，实验过程如下图所示。回答下列问题：(1)将A1的皮肤移植到A2上，皮肤(填“会”或“不会”)脱落，因为它们的基因型相同，表达的相同，A2将移植来的皮肤当成“自己”的皮肤。(2)将A1的皮肤移植到B1上，10天后因反应而脱落，这种反应属于免疫，主要是由细胞引起的。(3)将A2的皮肤移植到经图示过程处理过的B2上，皮肤脱落的速度将(加快、减慢），因为B2接受了B1的T细胞，当(初次、再次)受到相同抗原刺激时，排斥反应出现更快。(4)

6、如果将A2的皮肤移植到先天无胸腺的小鼠上将不会出现排斥反应，因为无胸腺的小鼠中不存在___(T细胞、B细胞），不会发生细胞免疫。31.(除特殊标示外，每空2分，共14分）中国是世界上最大的茄子生产国，为培养优良品种，育种工作者应用了多种育种方法。请回答下列问题。(1)茄子晚开花(A)对早开花U)为显性，果实颜色有深紫色（BB)、淡紫色（Bb)与白色(bb)之分，两对基因自由组合。为培育早开花深紫色果实的茄子，选择基因型为AABB与aabb的植株杂交，F1自交得到的F2中有_种表现型，其中早开花深紫色果实的植株所占比例为。(2)青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病(T)对易感青枯病(t)为显性，

7、基因T、t与控制开花期的基因A.a自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt)与四倍体晚开花、抗青枯病茄子（AAAATTTT)为育种材料，培育纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子，则主要步骤如下：①第一步，种植四倍体晚开花、抗青枯病茄子（AAAATTTT),取其花药离体培养，获得基因型为的子代。②第二步，以基因型为和的茄子作为亲本杂交，得到F1(AaTt)。③第三步，请用遗传图解或文字简要描述接下来的育种过程。（