电子工艺实习报告-地大.docx

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1、电子工艺实习报告 姓名:学号:专业:班学号:院(系):指导教师:2016年1月目录一、印刷电路板的设计制作1.1实习目的以及要求1.2实习平台1.3印制线路板原理图及印制板图设计步骤与实现方法1.4设计过程中的问题及解决方法1.5技术小结与心得二、焊接练习2.1实习目的以及要求2.2实习器材及工具介绍2.3焊接工艺要点2.4体会总结三、收音机安装调试3.1收音机的基本原理简述3.2安装调试过程中故障原因及排除办法3.3技术小结与心得四、S66E万用表组装与调试4.1万用表的基本原理简述4.2安装调试过程中故障原因及排除办法

2、4.3技术小结与心得一、印刷电路板的设计制作1.1实习目的以及要求学习和掌握硬件电路的设计方法,学习Protel等软件的使用方法,学习PCB设计的一般流程,学习建立元件库和封装库。要求利用Protel软件将之前实习中稳压电源电路原理图绘制出来。1.2实习平台AltiumDesigner仿真软件或者DXP2004,Protel99等仿真软件。本次实习采用的是ProtelDXP2004。1.3设计线路板原理图1.3.1设计原理图的步骤(1)设置电路图图纸大小及版面(依电路复杂程度);(2)在图纸上放置设计中用到的元器件(元件库

3、);(3)对上述元器件进行布局、布线;(4)调整、成图;(5)检查、修改、成图、生成网络表等报表。首先需要新建一个PCBProject,并另存并命名,然后新建一个Schematic另存并命名,然后根据上面步骤进行操作。在放置原件时需要从libraries搜索需要的元件以及封装,然后开始布线,调整成图,之后点击CompileDocument运行,观察Message中信息显示是否为空,即有无错误。有错误,根据提示进行改正直至无误,之后点击Saveas另存即可,这样此稳压电源原理图就设计完成了。我设计的原理图如下:1.3.2设计

4、原理图过程中的问题及解决方法(1)建成的原理图关闭后自己找不到。解决方法:建成文件后,直接点击saveas保存到一个工程文件中。(2)导线明明和管脚相连,ERC却报告说缺少连线? 解决方法:该问题可能是栅格精度取得太高,在导线端点与管脚间留下难以察觉的间隙。(3)放置元件时,光标在图纸中心,元件却在图纸外。解决方法:创建元件库时,没有在元件库图纸中心创建元件。编辑库文件时,元件应该放在原点附近,尽量把元件的第一个管脚放在原点。1.4设计印制板图1.4.1设计印制板图步骤(1)建一新空PCB文件并添加到项目:利用向导;(2)

5、转换原理图信息;(3)在PCB上放置元件;(4)手工布线或自动布线。首先新建一个符合要求的PCB板,然后在PCB上放置元件进行手工布线或自动布线(此次实习中用手工布线),在不限前按照老师的要求先进行一些规则的修改:对于所有的板间距为13mil,而三极管的板间距修改为10mil。修改方法如下:点击Rules,将所有的板间距改为13mil,特殊的新建一个NewRules,添加三极管的封装:CheckSyntax没问题后点击OK;将此三极管的板间距改为10mil,无误后点击Close即可;然后就是关于导线的线宽的要求:普通的线宽

6、改为12mil,而三条轮廓线宽即C1_1,C-,D+修改为25mil,具体修改方法如下:点击Rules,普通的线宽改为12mil,且从Max修改起,然后新建一个NewRules添加三条特殊轮廓线CheckSyntax没问题后点击OK;然后修改其线宽为25mil即可。规则修改完毕以后紧接下来就是排板布线了,我的排版布线经过了3次,最终选择了最后一次修改的作为提交结果。最终成果如下:其3D图形如下:1.4.2设计印制板图过程中的问题及解决方法(1)将原理图导成pcb时,有的文件没有连线。解决方法:检查原理图对应元件周边的连线,

7、确保导线没有虚连。(2)布线完成后,发现线全部位于toplayer。解决方法:布线之前,将界面下面的选项选为bottlelayer。(3)布线完成,点击Tools-DesignRuleCheck后发现几十个错误。解决方法:修改Design-Rules,对规则进行修改。1.5技术小结与心得实习期间我遇到了不少问题,如刚开始不知道怎么建工程;建成的工程缺少pcb文件,不能打开等问题。不过后来通过咨询老师和同学,终于搞懂了。之后将完成的pcb交给老师验收时,老师还是发现了很多问题,像布线不能有直角,锐角,板子还可以做的更小点等需

8、改善的地方。经过几番完善,我最后终于完成了pcb板的制作。对于Protel软件的认识和应用,是从去年11月份的电协培训就开始的。但那时候没专门的指导及任务安排,我并没有系统的学习软件使用方法,但在这次实习中,我确实学到了好多。二、焊接练习2.1实习目的以及要求目的:了解基本焊接工艺(手工、侵焊、波峰焊、

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