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时间:2020-09-11
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1、黄岛区职业教育中心高三教学案科目:电工(学科)课题:第二章电容与电感命题教师:相昌霞【考纲要求】1.了解电容的概念、分类、参数及充放电特性,会用万用表判断大容量电容器是否损坏。2.了解磁场的主要物理量(磁感应强度、磁通、磁场强度)的概念,会判断其磁场的方向(直线电流、环形电流以及螺线管电流)。3.理解安培力及左手定则。4.了解电磁感应现象产生的条件及法拉第电磁感应定律。5.掌握右手定则和楞次定律,会判断感应电流的方向。6.了解自感和涡流现象。【重点知识归纳】一.电容1.定义及表达式:C=______2.单位及换算关系:国际单位----_____,1F=__
2、___uF=_______pF3.特性:电容器的电容由电容器本身的结构决定的,(平行板电容器的)电容与_____常数成正比,与正对面积成____,还与两极板的_____成反比,与电容器是否带电____关。4.主要参数:(1)标称______(2)额定______:指电容器正常工作时两端允许加的____________电压。5.充放电特性:(1)充电特性:充电开始电流最_____,然后逐渐_____至0;电压不能____,逐渐_____至___电压。(2)放电特性:放电过程中电流和电压都从最_____逐渐_____至____。6.质量判别(大容量电容)(1)
3、.将万用表置于R´_____或R´____挡,调零。(2).将万用表分别与电容器两端接触,若指针发生偏转并很快回到接近起始的地方,说明电容器的质量_____;若指针偏转后回不到起始位置的地方,而停在标度盘的某处说明电容器有_____现象,这时指针所指出的电阻数值即表示该电容器的_____阻值;若指针偏转到零位置之后不再回去,则说明电容器内部已经_____;如果指针根本不偏转,则说明电容器内部可能______,或电容量很_____。二.电感1.定义:一个线圈中通过单位电流所产生的自感磁通称为_______系数,简称电感。2.大小L=N2µS/l,由线圈本身特
4、性决定,与线圈有无______无关,3.单位及换算关系:国际单位----_____(H),1H=_____mH=_______µH三.电流的磁场1.直线电流的磁场它的磁感线是一些以导线上各点为圆心的同心圆,这些同心圆都在与导线垂直的平面上。方向判断:用_____手握住导线,让伸直的_____拇指所指的方向跟电流方向一致,那么弯曲的_____指的方向就是磁感线的环绕方向。——安培定则(___手螺旋法则)2.环形电流的磁场是一些围绕环形导线的______曲线。在环形导线的中心轴上,磁感线和环形导线的平面_______。方向判断:让右手弯曲的四指和_______
5、____的方向一致,那么伸直的大拇指所指的方向就是环形导线_______线上的磁场方向。——安培定则3.通电螺线管的磁场像一根条形磁铁。一端相当于____极,一端相当于____极。方向判断:用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指方向跟电流的方向一致,那么大拇指所指方向就是螺线管内部磁感线的方向。也就是说,大拇指指向通电螺线管的N极。四、磁场的主要物理量1、磁感应强度(B):定义式___________单位______方向______2、磁通(Ф):定义式___________单位______方向______3、磁导率4、磁场强度(H):定义式_________
6、__单位______方向______五、磁场对通电导线的作用力---安培力1、大小:F=_______________2、单位:牛(N)3、方向判断:应用_____手定则伸出____手,使拇指与其他四指垂直,并都与手掌在一个平面内,让磁感线穿入手心,四指指向____方向,大拇指所指的方向即为通电直导线在磁场中所受______的方向。4、安培力的应用:磁电式仪表、直流电动机、扬声器六.电磁感应定律1.产生感应电流的条件:只要穿过闭合电路的______发生变化2.感应电动势(电流)的判断(1)当闭合回路中一部分导体作切割磁感线运动时,可用_______定则判断
7、伸开右手,使拇指与四指垂直,并都跟手掌在一个平面内,让磁感线穿入手心,拇指指向___________方向,四指所指的方向即为感应电动势(电流)的方向。(2)线圈中的磁通发生变化时,可用__________定律判断1)感应电流产生的磁场总是阻碍______________________的磁通量的变化。2)判断感应电流(电动势)的步骤:①明确穿过闭合电路的磁通量变还是不变?(决定感应电流的有无)怎样变?(增加还是减少?)(决定感应电流的磁场方向)②根据楞次定律判断感应电流的磁场方向。若穿过闭合电路的磁通量增加,则感应电流的磁场方向与原磁场方向______;若
8、穿过闭合电路的磁通量减少,则感应电流的磁场方向与原磁场方向____
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