电脑基础知识培训ppt.doc

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1、电脑基础知识培训ppt时间:2015-06-0813:06来源:网络整理作者:51自学网电脑基础知识培训ppt制作注意事项制作课件不是随便拿一些图片、文字资料、音像材料组合到一起就行了，而是要经过精心的选题、搜集整理加工素材、认真编写脚本，然后再制作成课件，才能应用于教学。如果您设计的幻灯片杂乱无章、文本过多，不美观，那么就不电脑基础知识培训ppt制作注意事项制作课件不是随便拿一些图片、文字资料、音像材料组合到一起就行了，而是要经过精心的选题、搜集整理加工素材、认真编写脚本，然后再制作成课件，才能应用于教学。如果您设计的幻

2、灯片杂乱无章、文本过多，不美观，那么就不能组成一个吸引人的演示来传递信息。本文提出的这些建议将帮助你开发出专业且引人注目的演示。1、选题选题是创作课件关键一步。不是每个单元或每一个课时的内容都适用于（或有心要）制作课件，正确选题是十分重要的。在选题时要充分考虑以下几点：（１）充分考虑效益课件制作应考虑效益，对于那些用常规教学方法能够较好实现的教学目标，就没有必要浪费人力、物力和时间来制作课件。（２）注意内容形式的统一课件应该是用来突出一堂课的重点，突破一堂课的难点，对课堂教学起到化难为易、化繁为简、变苦学为乐学等作用，决不

3、能为有课件而制作课件，决不能因为为了体现使用了多媒体教学手段而使用课件教学。（３）切忌书本的单纯照搬多媒体课件应用的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，既要有利于教师的教，又要利于学生的学。要充分发挥多媒体的特点，避免把课件变成单纯的“黑板搬家”或“课本翻牌”，变“人灌”为“机灌”，仍然因循“填鸭式教学”。所以在选题时要注意以下几点：①选取那些常规方法无法演示或不易演示、演示观察不清的内容。②选取课堂上用常规手段不能很好解决的问题，也就是解决教学重点、难点问题。③能通过提供与教学相关的媒体信息，创造良好的教学情景、资

4、源环境，扩大学生的知识面、信息源。2、准备素材制作主题鲜明、内容丰富、形象生动的课件是多媒体教学的基础。因此在制作课件时要根据课堂教学内容的特点，精心选择多媒体素材，集图文、声像的综合表现功能，有效调动和充分发挥学生学习的积极性和创造性，提高课堂教学的效率。3、编写脚本课件的主题选定了，素材搜集、整理和加工完成了，下面就要编写制作课件的脚本了。这就跟拍电影、电视剧要先编写好剧本是一样的道理。设计课件时可以从三个方面着手：（1）、粗细结合：选择好课件资料后，要紧紧围绕课件主题来设计课件。设计课件时应从整体到局部通盘考虑，逐层

5、深入，在脑子里形成课件的基本框架（即粗的一面），同时还要注意细节的设计（比如每一张幻灯片要显示什么内容，达到什么目的等等），做到胸有成竹。（2）、虚实结合：设计课件时主要画面要突出显示，次要画面可以作为背景或搭配使用，使整个内容排列错落有致，避免形成一种素材的罗列堆砌。（3）、动静结合：动态画面使课件精彩动人，静态画面能给人更多的思索空间，因此在设计课件时要注意让动态画面和静态画面有机结合起来，这样才能增强课堂教学的效果。如果盲目追求某一种形式，都会使课件的形象直观的效果大打折扣，影响教学效果。4、要容易操作所谓容易操作，

6、我以为应该包括两层含义：一是便于师生上课时使用，要一目了然。二是要便于修改，以适应不同教学风格、不同教学思路的教师，不同班级、不同层次的学生使用。5、要具有美感课件展示的画面应符合学生的视觉心理。画面的布局要突出重点，也就是主要画面要突出显示，次要画面可以作为陪衬或背景使用。同一画面对象不宜多，要避免或尽量减少引起学生注意力分散的无益信息干扰。注意动静结合与虚实结合，注意动物与静物的色彩对比、前景与背景的色彩对比，线条的粗细，字符的大小也要充分考虑，以保证学生都能充分感知对象。避免多余动作、减少文字显示数量，过多的文字阅读

7、不但容易使人疲劳，而且干扰学生的感知。6、合理安排信息量作为教师在进行教学设计时要充分利用认知学习和教学设计理论，根据教学内容和教学目的的需求，适当运用多媒体教学课件，创设情境，使学生通过多个感觉器官来获取相关信息，提高教学信息传播效率，增强教学的积极性、生动性和创造性。把一定的时间和空间留给学生，让他们理解，让他们思考，让他们交流，让他们质疑充分激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，让他们有创造性的学习，开发学生的智力，拓展学生思维的空间，从而达到培养学生素质的目的。7、保持简洁幻灯片本身从来不是演示的主角。

8、（谁是主角？你？当然，观众才是主角。）观众倾听、感受或接受您传达的信息。不要让幻灯片喧宾夺主，所以它们不必过于繁杂或充满图片、图表、动画、声音，您的幻灯片应力求简洁。您的幻灯片应该留有大量的空白空间，或实体周围的空间。不要被迫用妨碍理解的标识或其它不必要的图形或文本框来填充这些空白区域。幻灯片上的混乱越