2020学年上半年班主任工作计划.doc

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1、2020学年上半年班主任工作计划2020学年上半年班主任工作计划2020学年上半年班主任工作计划2020学年上半年班主任工作计划2020学年上半年班主任工作计划高一第一学期班主任工作计划　　新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分发掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划以下：　　一、班级情况分析　　从上学期的各方面情况来看，本班整体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部份学生已逐步养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目

2、的不明确，学习效力低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营建一个团结，积极，先进的班集体。　　二、本学期目标　　1、进一步培养良好的行动习惯和学习习惯。　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、发掘班级各方气力，提高班级整体水平。　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，重视学法指点，提高学习效力。　　4、做好学生特别是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。　　三、具体措施　　(一)继续抓好学生的思想工作　　(1)针对个别学

3、生进行耐心的谈话，直到行之有效。　　(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。　　(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交换情况，统一思想。　　(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。　　(5)尽可能转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。　　(二)常规工作：　　(1)积极展开各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。　　(2)适当调剂班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。　　高一第一学期的班主任工作

4、计划　　今年我担负高一xx班的班主任。高一对学生来讲是个关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任重大。思考很久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况和本身的条件，我制定出高一第一学期班主任工作计划：　　一、指点思想　　我准备本着以下四个原则来履行我的一切计划和任务：尊重、信任、同等、关注。　　在德育工作计划中，班主任要尊重并相信学生的气力，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去抱怨或是批评或是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难展开。

5、我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。　　同等不但是指学生与班主任之间是同等的，还包括班主任对全部学生的等量齐观。只有做到这两点，班主任才能建立威望，并能和学生保持良好的交换。　　关注学生是班主任展开工作的条件，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地展开德育工作。　　二、奋斗目标　　努力培养高一xx班的学生成为合格的北中人，不但努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。　　三、具体措施　　

6、1、班级实行制度化管理　　(1)制定班规，班级口号和班级制度。　　(2)实行班级常规：　　为了对一些学生起到束缚作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作展开打下基础。　　(3)每个月根据班级量化管理评出“班级之星”。　　(4)增强集体凝聚力　　增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，建立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生寻求，逐步构成文明儒雅，奋发向上班

7、级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱惜、建设班级。　　(5)加强班委建设设　　在班级建设中，班委的建设是相当重要的。好的班委可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也能够在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班委，需要老师的教育和引导。本班级班委刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因此，我准备定期召开班委会，将作为班委最基本的要求和管理方法与班委成员交换，同时也向班委了解班级的情况和个别同学的思想动向。使班委成为班级管理工作的骨干，成

8、为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所佩服。　　2、发挥黑板报的作用：　　黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5⑺人的宣扬小组，由宣扬委员负责管理。