高中物理教研组工作计划模板2020.doc

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1、高中物理教研组工作计划模板2020高中物理教研组工作计划模板2020高中物理教研组工作计划模板2020高中物理教研组工作计划模板2020高中物理教研组工作计划模板2020　　　　新学期中，我们将继续以学校工作计划为指针，围绕学校的教学工作要点，结合教导处工作重点，探索教学的转型，规范教学管理，结合物理教研组的实际，牢牢围绕提高课堂教学质量、提高学生学习效益这个中心，以教学工作的基本环节：“备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定”为我组的工作重点、　　具体工作主要有以下几点：　　一、按物理教学的课程标准及教学基本要求

2、，进行教学研究，提高课堂教学效益　　要上好课，首先是要备好课。发挥备课组的气力，在备课组中，做到定时间、定地点、定内容，继续积极展开共同研究，全面合作的活动，努力增进课程改革。　　（1）备教材。目前，教学要求有较大的变化，所以在备课时要以教材和《学科教学基本要求》为指针，做到教学目标准确。　　（2）备学生。我校的学生学习基础学习能力一直在变化，所以要根据学生情况调剂教学方法，尽可能采取启发式教学。目前我校实验条件比较差，在可能的范围内，用实验和实际生活中的实例帮助学生理解、掌握物理概念、物理规律。　　（3）备自己。每一个教师都有自己的长

3、处和不足，分析自己的特点，针对自己的特点，发挥自己的优势，弥补自己的不足，使教学能力不断提高。　　二、加强教学研究，增进教师成长　　我组目前的师资结构比较特殊，高级教师有三名，其中有区教学带头人一位，要做好教学的示范作用。　　1．鼓励中青年教师听高年资教师的课，主动向高年资教师请教，同时高年资教师也要热忱相助，同时在青年教师身上吸收他们生气蓬勃的精神和较新的教学理念，相互增进，共同进步。　　2．加强对中青年教师备课和上课的指点，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观、听课等学习，帮助中青年教师熟习教学业务，提

4、高教学业务水平。　　3．教研组教研内容要紧密结合学校的活动教学研究主题。实验教学是物理教学的重要组成部份，本学期，我组的教研主题拟定为“用体验与实验，提升物理教与学的核心素养”　　三、弄好等级考、合格考工作　　毕业班教学始终是学校工作重点，也固然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，重视学生的学习进程，重视学生思惟能力培养，切实提高学生的创新能力。在温习的进程中，要按部就班，逐渐提高教学的深度和广度，积极进行温习教学研讨活动，共同研究历届高考试卷及高考考试说明，交换温习经验，明确温习方向，努力提高物理成绩。同时仔细研

5、究最近几年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。　　四、做好新实验仪器的使用培训工作　　DIS装置是二期课改中的重要一环，它的使用也体现了物理教学方法和手段的改变。这学期起，相干装备由华师大版逐步改成了朗威版，技术性能有所提高，但同时教师要尽快熟习现在的装备，保证教学的顺利进行。　　五、做好常规工作　　加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习兄弟学校经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；全面落

6、实学校本学期工作计划和本学期教研听评课工作安排。　　高中物理教研组工作计划模板2020　　　　新学期是物理教研组教研工作的新出发点，物理组全部教师将牢牢围绕提高课堂教学效力这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”即以学生为本，加强课题研究，不断增进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实展开以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：　　一、指点思想　　重视教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，大面积

7、提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资气力、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平。　　二、工作目标　　以提高课堂效力为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，构成教学特点，提高课堂教学效益。　　三、主要工作　　(一)理论学习，提高理论水平　　1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲资料。主讲资料要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。并定期做好学习心得进行交换，透过理论学习，建立正确的思想观

8、念，密切联系教学实际，透过理论的应用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。　　2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在