《住宅与办公场所卫生》课堂教学设计.doc

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1、《住宅与办公场所卫生》课堂教学设计一、教学基本情况设计者:何敏、万逢洁、杨晓波、覃健、李春宏执教者:何敏时间:2009年11月14日 选自《环境卫生学》学科第九章（单元）住宅与办公场所卫生1.内容简介《环境卫生学》研究自然环境及生活环境与人群健康关系，揭示环境因素对人群健康的影响及其发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制环境有害因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高人群整体健康水平。它是一门融医学科学与环境科学为一体的交叉学科，是一门理论和实践性均很强的课程。《环境卫生学》之住宅与公共场所卫生课件涵盖了本章的重要知识点,

2、媒体素材的选择和设计充分考虑了重点,难点内容的讲解,并将基础理论讲授和实践教学环节紧密结合在一起。通过运用案例分析的教学模式,增强学生的环境对健康影响的认识，加强环保意识，拓宽视野和思路，提高学生分析问题和解决问题的能力。该课件更注重课堂互动效果,突出启发性教学模式,注重培养学生的分析及解决问题的能力，创新能力及现场工作能力。2．本章授课特点在教学过程中，使用多媒体课件进行教学，首先介绍住宅的概念和卫生学意义及要求，然后介绍室内空气污染对健康的影响及其控制对策，在此基础上学习住宅卫生防护措施和监督以及办公场所卫生的概念和管理与监督。通

3、过具体案例引入室内空气污染对健康的影响的学习主题；用图片展示住宅的平面配置和住宅的卫生规模等概念，用播放视频和图片解释相结合的方法来展示室内空气污染对健康的影响；而有效温度的概念，比较难理解，故采用具体的例子的计算演示；结合第八章中的宣威肺癌和军团菌病来说明室内空气污染对健康的影响，用大量珍贵图片来室内空气污染对健康的影响；采用Flash动画来说明室内空气污染物的种类、来源。再结合课堂提问启发学生，学生在较短时间内就能够掌握室内空气污染对健康的影响，进一步认识对室内和公共场所进行卫生监督和管理的重要性，综合性的教学模式还能提高学生灵活

4、运用知识解决实际问题的能力。3．使用软件的说明本章主要使用《环境卫生学》之住宅与办公场所卫生多媒体课件进行教学，该课件经过两年的课堂教学，已经取得良好的效果。4．本章授课采用的教学手法本章运用《环境卫生学》之住宅与办公场所卫生多媒体课件，采用案例分析、模拟演示，播放视频和flash动画等教学法；结合课堂讨论、问答互动等教学手法，除了布置课后练习题，还给学生布置一些读书报告题，让他们有目的撰写综述。二、学生特征分析1．教学对象：广西医科大学2006级预防医学专业11班[大学四年级]2．教学对象均是五年制预防医学专业的学生，高考时都是本科

5、第一批录取，整体素质较高。经过了2年基础医学、1年临床医学课程的学习，对医学基础知识与基本技能有所了解，表现良好，具有初级的思考问题和分析问题的能力，已经有一定的实践基础和实践能力。三、教学目标分析表章节名称住宅与公共场所卫生计划学时3教学总目标采用多媒体课件进行教学，以问题为中心，以现代教育技术为手段，利用多媒体的影像资料、图像资料、互动环节， 使学生在较短时间内掌握内空气污染对健康的影响，进一步认识室内和公共场所进行卫生监督和管理的重要性，提高学生灵活运用知识解决实际问题的能力。知识点编号教学目标具体描述语句行为动词学习目标描述学

6、习目标描述1知识目标 通过本章的学习，使学生掌握室内空气污染对健康的影响及居室内空气清洁度的评价指标。掌握2素质目标 通过本章的学习，使学生从室内空气污染对健康的影响的学习，拓展到对室内及公共场所卫生监督重要性的认识，以点带面，提高学生的专业素质和综合素质。分析比较3能力目标通过本章的学习，提高学生分析及解决问题的能力，科学创新能力，逐步培养现场工作能力，为将来开展环境卫生工作及从事科研活动打下基础。能力创造项目内容措施教学重点掌握室内空气污染物的种类、来源及危害，掌握室内空气污染引起的疾病。 使用《环境卫生学》之住宅与办公场所卫生多

7、媒体课件进行教学，通过室内空气污染的案例、大量珍贵图片、flash动画和视频等形式来表现主题。教学难点住宅小气候的综合评价指标-有效温度和校正有效温度和居室空气清洁度的常用评价指标。 通过具体的例子来演示有效温度和校正有效温度的计算方法，并采用具体的检测实例来说明居室空气清洁度的常用评价指标。知识点教学目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式占用时间1引入学习主题POWERPOINT课件使学生初步了解室内空气污染了解室内空气污染的现状播放—提问—讲解3分钟2介绍该次课的学习目标POWERPOINT课件使学生了解室内空气污染的相关知识建

8、立概念边播放、边讲解4分钟3使学生了解教学目标的内涵POWERPOINT课件列举室内空气污染的案例引入室内污染情境，激发学习兴趣播放—提问—讲解5分钟4内容讲解POWERPOINT课件室内空气污染的来源和特点、室内空气主