大班数学教学计划(2).doc

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7、展了空间思维能力。在活动中还发现他们对于动手操作,自己尝试的活动非常有兴趣和耐心,所以在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合知识和趣味。　　二、学期目标:　　、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。　　2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。　　3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。　　4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。　　5、启发幼儿按物体量的差异和数量的

8、不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。　　6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。　　7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区