立足岗位做贡献,创先争优当先锋.doc

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1、立足岗位做贡献，创先争优当先锋首先感谢中央实施的“特岗教师”计划，2010年秋正是通过“特岗教师”计划，我才有幸来到XX县XX镇XX小学工作，成为广大教师队伍的一员。服从县教育局、中心学校和校领导的统一安排，我在本校担任一年级班主任并承担一年级语文教学工作。作为一名年轻的党员，一名刚刚走上讲台的教师，我深深地知道在这普通又平凡的教育教学岗位上，处处都有对党性的考验陶冶，时时都需要党性的升华弘扬。我告诉自己，不能满足于做“教书匠”，而要有更高的发展目标，那就是努力做一个“传道、授业、解惑”的老师。而要实现这一目标，就要从以下几个方面来努力。第一，爱岗敬业、求真务实　　做好任何一份工作的前提是

2、爱岗敬业。教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，表现为对教育界事业全身心投入和不悔追求的信念、态度和决心；热爱学生，意味着对学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的理解、对学生知识不足的宽容，对学生的关注、关心和关爱。一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，捕捉到生活的绚丽与精彩。教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作

3、业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责；也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践；更表现为在细节上下功夫，如：认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，知道每一个学生的爱好和特长，等等。　　我们青年教师有激情，有活力，但还不够成熟，工作情绪波动大，再加上社会等方面的一些消极因素的影响，在工作中容易出现浮躁心理。这一点上我们要向老教师学习，学习他们兢兢业业，埋头苦干的精神。教师的职业性质需要我们坐得住，经得起外界的诱惑，练就一种平和而不乏激情和热情的心态。我们要认真备课、上课、听课，细致入微地照顾学生的生活，将工作的方方面面都做实在

4、，务求实效。作为一名中共党员，我坚信“把平凡的事做完美，把完美的事做灿烂”就是对党性的陶冶，就是对党性的升华。我没有任何理由不珍惜我所从事的教育事业，没有任何借口不努力地完成本职工作。第二，精益求精，争创一流业绩细节是成功的关键，精细是致胜的法宝，事事精细成就百事，时时精细成就一生，而如果我们人人都精细，就能成就党和人民的教育事业的繁荣兴旺。创一流业绩，首先要有一流的“师德”修养，要在加强师德修养上精益求精。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。教师的一言一行都对学生起着潜移默

5、化的作用，教师的素质直接影响着学生的的学风及学校的校风，教师的形象直接影响着学生的素质培养。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，我们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而效仿。“桃李不言，下自成蹊”。特别是作为一名党员教师，我清醒地认识到：追求永无止境，奋斗永不停息。平凡的事业，平凡的岗位，平凡的人，不平凡的是一颗奉献于教育事业的心。用自己的行动，在平凡的岗位上也能做出不平凡的事，也能为党旗增光添彩。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，我认真

6、自觉学习实践“三个代表”重要思想，学习贯彻落实科学发展观，学习新的教育理论，积极参加校本培训。我还注意从书本中汲取营养，课余时间阅读了大量的书籍，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名先进的党员教师，怎样才能以自身高尚的“师德”时刻发挥党员的先锋模范作用。创一流业绩，当然要有一流的业务水平，要在提高业务水平上精益求精。为了提高业务水平，在备课时，我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相

7、应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。在上课时，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学历史的兴趣，课堂上讲练结合，作业布置少而精，减轻学生的负担。在课后训练上，讲求实效。为了提高业务水平，我积极参加到