第一单元植物的生活单元备课.doc

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1、2015----2016学年度第一学期四年级科学第一单元单元备课课题：植物的生活（一）单元教材分析植物世界与人的生活有着密切的关系，但学生对于植物的世界是既熟悉又陌生。说熟悉是因为学生从小就生活在植物的世界中，已经对周围的植物有了一些初步的了解，说陌生是由于学生对植物没有进行过细而有用的观察，更谈不上对植物世界进行比较系统的研究和探究植物构造以及各部分的作用了。学生通过对植物的探究，初步了解植物的构造以及各部分的作用，知道植物世界是丰富多彩的，从而产生进一步的探究的欲望。在知识安排上，这五课内容密切联

2、系，从观察植物的六大器官到探究植物根、茎的作用，遵循了“从一般到特殊”的认识事物的规律。（二）单元教学目标一.科学探究。1.能用各种感官直接感知自然事物，并用语言或图片描述所观察的事物的形态特征。2.会查阅书刊及其他信息源。3.能选用自己擅长的方法表述探究的过程和结果。二.情感态度和价值观。1.注意保护所观察的植物，懂得珍爱生命。2.探究中能意识到科学要尊重证据。3.愿意合作与交流。三．科学知识。1.能指认植物的六大器官。2.知道植物的根的作用。3.知道植物的茎有运输水分的作用。4.通过了解更多的物种

3、类，感受植物世界的多姿多彩。（三）教材重点难点1、能指认植物的六大器官。2、在实验中观察植物根和茎的作用。3、培养学生良好的观察习惯。（四）突出重点和突破难点的方法1.学习单不能成为学生的学习负担，在学习过程中，将学习单作为学生探究知识的工具，可以让学生在实验过程中，进行讨论、交流、记录。2.在探究研讨活动中，进行活动记录。3.学习单上的动手做一做可以充分调动学生的动手能力。通过“大家的收获”的交流，让学生掌握每节课的重点知识。（五）课时分配1.植物的身体。1课时2.植物的根。1课时3.植物的叶1课时

4、4.植物的茎1课时5.花和果实1课时