苹果树春夏季管理操作说明.doc

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1、苹果树春夏季管理操作说明1、不疏花早疏果在花后一周开始到6月上中旬结束。目前,疏花疏果有以下几种方法:  1.1谢花后10天开始疏果。富士品种按叶果比50~70:1,枝果比4~6:1,果间距15~20cm留一个果,把多余的果全部疏除,,疏果时应选留果形端正的中心果,多留中长果枝和果顶向下的果,少留侧向及背上着生的果。少留侧向入背上着生的果,疏除梢头果、病虫果、畸形果。1.2现在大型果园为了简化管理,提高效率,疏花这道工作不再做,重点做好疏果。2.夏截幼树利用二次枝扩大树冠,增加分枝级数,在6月上中旬,当幼树各级枝头生长到4

2、0~45cm时,进行夏截,剪去5~10cm,并将剪口下1~3片叶摘除,促发二次枝以提早结果。但生长弱的幼树或弱枝不易夏剪。对生长过旺当年生内膛枝,在5~8月间可连续夏剪2~3次控制其生长,促进增加短枝,有利于形成花芽。3.开张角度对角度较小的骨干枝(主、侧枝)利用撑、拉、压等方法开张基角,一般开张到70°~80°。对其他辅养枝和结果枝,按照结果部位的要求,开张到70°~120°不等,使结果部位合理分布在骨干枝的两侧、上下、左右,错位着生。4.拧梢6月上中旬,当新梢中下部一半木质化时,将新梢基部扭伤,其作用可抑制旺枝的徒长并

3、改善养分的分配,促进提早形成花芽。5摘心5.15月中旬,大枝上萌生的背上旺长新梢长至20cm左右时,从基部留下5~7cm摘心,促发二次枝。摘心后二次枝又旺长的可再次摘心,可连续摘心2~3次,把直立枝改造成结果枝组。其作用是暂时削弱新梢的旺长,有利于养分积累,促使发生短枝,有利于形成花芽。5.2对苹果树当年生枝实行摘心或连续摘心技术,是果树生长期管理中一个重要技术环节。①摘心时间:以5月中旬、7月中旬和9月中旬为宜。②摘心对象:着生在母枝背上、背下和背侧的当年生枝,以及在生理停长期不会停长的枝。③摘心方法:先掐去幼嫩顶尖,然

4、后摘去顶端3-5片嫩叶,保留叶柄即可。④摘心效果:实行摘心去叶后,顶端不会重新出现窜长,去叶后留下的第一、二片叶,由于营养积累增加,可使大部分叶芽形成优质花芽。6拉枝1.拉枝的作用苹果树拉枝有利于扩大树冠,加速成形,改善通风透光条件,调节养分和内源激素种类,运输和分配,调整树势,促使成花,充分利用空间,实现立体结果。2.拉枝角度根据品种特性和目标树形要求,一般永久性主枝拉至90度左右,临时性小主枝和辅养枝拉至95度-110度,主枝上的枝组全部拉至自然下垂状态。3.拉枝的时期拉枝宜在生长期内进行,最佳时期为:3年以上骨干大枝

5、和多年生强旺辅养枝宜在花后至5月中下旬(即春梢旺长期)进行,1-2年生骨干枝及末结果的多年生中庸枝宜在8月中,下旬(即秋梢旺长期)进行。4.拉枝的方法采取“一推二揉三压四定位”的方法。即“一推”是指手握枝条向上反复推动:“二揉”是将枝条左右上下反复揉软:“三压”是在揉软的基础上,将枝条逐渐压至索赔要求的角度:“四定位”即用塑料扎带,拉枝绳或细铁丝等将枝条固定好。1-2年生枝和侧生中,小结果枝组经推揉后选用“f”形开角器,对推,揉,拉有困难的粗大枝,在背后基部位置连续锯二锯或三锯,深达枝粗的1/3,锯间距3厘米,然后下压,埋

6、地桩用铁丝固定一年。5.拉枝注意事项一是不要拉成弓背形,这样很容易冒条:二是拉枝要和刻芽相结合:三是拉枝不能光拉主枝,主枝拉完以后还要拉侧枝,且一般保证主枝角度大于90度,侧枝角度要大于主枝角度。拉枝和扭梢一般在花芽分化前即6月中下旬进行,时间以中午为宜,因中午枝条软、韧、不易折断,拉枝一般将角度小于60°的枝开张到80°~90°.7.扭梢扭梢的对象是骨干枝上强壮枝基部粗度为2~5cm为宜,扭梢时旋转180°左右。扭梢后基部易抽出新的直立枝,要及时抹芽或疏除。8.抹芽开张角度大的枝干,易于萌发徒长枝,伤口附近也萌发,易使树

7、冠郁闭,消耗养分,应在其萌发时及早抹去。6月份,对过密的新梢,去直立、留平斜,去弱留壮。可以改善通风条件,改善养分的分配,充实后部的叶芽,形成花芽。9.环剥为了促进花芽分化,可在5~6月上中旬,对内膛较旺的枝或辅养枝进行环剥。剥皮为了提高坐果率,减少生理落果,应在开花末期进行环剥。要严格掌握环剥宽度和深度。剥皮宽度一般为3~5mm(即枝条直径的1/10),细者窄,粗者宽。环剥过宽,当年不能愈合,枝条容易枯死,过窄愈合快,起不到应有的作用。深度要求割断皮层而不伤木质部,刀口要齐,切口要光,不留皮层。10.拿枝软化9.1对1年

8、生或多年生的直立枝,在夏季枝条软化时可进行拿枝处理。方法是:用一只手握住枝条后部,另一只手握住枝条前部,慢慢用力向下弯曲枝条,逐步由内向外移动,以木质部发出轻微断裂声为宜。对较大而角度不开张的骨干枝拿枝时,一定要两手配合,切莫用力过猛,以免造成枝条断裂。拿枝软化具有缓和枝势、增加养分积累的效果,对提高枝

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