课题垂直绿化教案.doc

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1、教学试讲教案教学课题：园林植物造景——垂直绿化教学项目：园林植物在建筑中的运用教学任务：1、对垂直绿化有个正确的理解2、了解园林植物与建筑结合的形式3、了解植物的选择和配置植物时需要注意的问题4、了解园林植物与建筑结合的造景手法。教学重点：垂直绿化的造景手法、垂直绿化中植物的选择 教学难点：垂直绿化的造景手法和植物的选择 教学方法：讲解、采用幻灯片教学用具：幻灯片 教学课时：知识点讲授2课时  教学程序： 一、组织教学二、垂直绿化的概论及发展趋势三、垂直绿化的形式四、对墙面绿化、阳台绿化、棚架绿化的的概念、配置问题、可配置植物的简介 五、布置作业——分小组以合作的形式对栅栏绿化、护坡绿化、

2、屋顶绿化、室内绿化的概念、配置问题、可配置的植物这几个问题进行查找和收集，下次课小组成员派代表上台对本组的问题进行演说六、列举一些案例七、提出项目问答和项目作业八、课堂小结 教学过程教学内容教学活动设计[导入课题]放一些生态建筑的图片引入垂直绿化这个概念一、定义1、中文名称：垂直绿化，也叫立体绿化。2、英文名称：verticalplanting3、定义：在各类建筑物和构筑物的立面、屋顶、地下和上部空间进行多层次、多功能的绿化和美化，以改善局地气候和生态服务功能、拓展城市绿化空间、美化城市景观的生态建设活动。是指充分利用不同的立地条件，选择攀援植物及其它植物栽植并依附或者铺贴于各种构筑物及其

3、它空间结构上的绿化方式，包括立交桥、建筑墙面、坡面、河道堤岸、屋顶、门庭、花架、棚架、阳台、廊、柱、栅栏、枯树及各种假山与建筑设施上的绿化。4、发展趋势随着工业化及城市化的飞速发展，环境污染日趋严重，城市热岛效应愈加明显，城市生态日益恶化。近二十年来，国内外对改善城市生态环境的共同主张是在城市中大力种植绿色植物，使绿色回归城市。二、垂直绿化形式1、墙面绿化2、阳台绿化3、棚架绿化4、栅栏绿化5、护坡绿化6、屋顶绿化视课堂情况可以适当点学生读垂直绿化的定义提问：垂直绿化的形式有哪些？教学过程教学内容教学活动设计1、室内绿化（一）墙面绿化——PPT出示图片1、概念：泛指用攀援或者铺贴式方法用植

4、物装饰建筑物内外墙和各种围墙的一种立体绿化形式。2、墙面绿化的植物配置应注意哪些问题呢？（1）墙面绿化的植物配置受墙面材料、朝向和墙面色彩等因素制约。在较粗糙的表面，可选择枝叶较粗大的种类。如爬山虎、薜荔、凌霄等，便于攀爬；而表面光滑细密的墙面则选用枝叶细小、吸附能力强的种类（2）墙面朝向不同，选择生长习性不同的攀缘植物。一般而言，凌霄喜阳,耐寒力较差,可种在向阳的南墙下;络石喜阴,且耐寒力较强,适于栽植在房屋的北墙下;爬山虎生长快,分枝较多,种于西墙下最合适。（3）建筑物正面处置绿化需要注意与门窗的距离，一般在两门或两窗的中心栽植，墙上可嵌入横条形铁丝，以便攀援植物顺利向上生长。3、可配

5、置的植物可选择观赏类的也可以选择经济类的，比如爬山虎、紫藤、常春藤、凌霄、络石、爬行卫茅、紫藤、葡萄、爬藤蔷薇、木香、金银花、木通、西府海棠、鸢萝、牵牛花等,或果蔬类如南瓜、丝瓜、佛手瓜等。（二）阳台绿化——PPT出示图片1、概念：阳台绿化是利用各种植物材料，包括攀缘植物，把阳台装饰起来，在绿化美化建筑物的同时，美化城市。提问：可配置的植物有哪些？教学过程教学内容教学活动设计2、阳台绿化的植物配置应注意哪些问题呢？（1）要选择抗旱性强、管理粗放、水平根系发达的浅根性植物。以及一些中小型草木本攀缘植物或花木。(2)要根据建筑墙面和周围环境相协调的原则来布置阳台。除攀缘植物外，可选择居住者爱好

6、的各种花木。3、阳台绿化的方式（1）可以将绿色藤本植物引向上方阳台、窗台构成绿幕；（2）可以向下垂挂形成绿色垂帘；（3）可附着于墙面形成绿壁等等。4、可配置的植物（1）阳台一般光照充足，宜选用喜欢光照、耐旱、根系浅、耐瘠薄的一、二年生草本植物，如牵牛、茑萝、豌豆等；（2）也可用多年生植物，如金银花、葡萄等；这样，不仅管理粗放，而且花期长，绿化美化效果较好。（3）居住者爱好的各种花木、盆景更是品种繁多。铁线蕨，绿叶吊兰，金心吊兰等等。（三）棚架绿化——PPT出示图片1、概念：棚架绿化是各种攀援植物在一定空间范围内，借助于各种形式、各种构件在棚架、花架上生长，并组成景观的一种立体绿化形式。2、

7、棚架绿化的植物配置应注意哪些问题呢？棚架的稳固性，材料选择3、可配置的植物提问：可配置的植物有哪些？教学过程教学内容教学活动设计（1）、棚架从功能上可分为经济型和观赏型。经济型选择要用的植物类，如葫芦、茑萝等；或生产类，如葡萄、丝瓜等；观赏型的棚架则选用开花观叶、观果的植物如紫藤、木香、金银花。[布置作业]分小组以合作的形式对栅栏绿化、护坡绿化、屋顶绿化、室内绿化的概念、配置问题、可配置的植物这几个问题进行查找和收集，下