贵州省遵义市2016届高三上学期第一次联考地理试题(解析版).doc

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1、遵义市2016届高三第一次联考试卷文科综合（地理）解析版第I卷本卷共有35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。图1示意某山地的局部等高线图（单位：米），等高距为30米，MN为空中索道。据此回答1—2题。1、图1中有一瀑布，瀑布和选择观赏的最佳位置分别是A.甲与丙B.乙和丁C．乙和丙D．甲与丁2、空中索道MN两地的相对高差可能为A.105米B.135米C.155米D.165米【解析】题组一:以等高线地形如为载体，考查等高线的判读及相关计算，是地理能力

2、中获取和解读地理信息的考查。第1题：考查瀑布选址和观赏最佳点。要完成本题目，首先学生应有如下知识储备；1.瀑布在陡崖处啊；2.瀑布处应有流水；3.瀑布观赏角度因为仰视。然后结合等线图得出答案。属于基础型题目，难度系数较低，得分率较高。第2题：考查了等高线相对高度计算，但此题与平常遇到的题型有所区别，只给出了等高距，没有具体等高线数值。要完成此题需要学生自行赋值。另，N点位于等高线局部闭合中，有两个取值范围，即大于大值，小于小值，需要分类讨论才能完成作答，题目设计巧妙，难度系数中等有一定的区分度。

3、图2示意某区域的能源消费结构，据此完成3~4题。3、这种能源消费结构易引发的环境问题是①土壤肥力下降②酸雨污染严重③水污染严重④土壤污染严重A.①②B.②③C．①④D.⑨④4、改变上述环境问题的主要途径有①加强交通建设②营建速生薪炭林和环保林③大力发展畜牧业④因地制宜开发利用多种清洁能源A.①②B.③④C．①③D.②④【解析】题组二：以能源消费结构图为载体，考查环境问题及解决对策。是地理能力中获取和解读地理信息的考查。不对，而认为煤炭开采需要洗煤，会带来水污染，忽略掉的是问利用能源带来的问题。，

4、认为秸秆燃烧可以培肥，所以学生易误选和第3题：度能源消费结构图，分析得出易引发的环境问题，难度系数较低。但此题有一定的麻痹性，第4题：此题与第三题关联，问环境问题的解决措施，难度系数较低，学生得分率较高。本题的A、C选项设制几乎不具备干扰性，是否可以做一下更改。图3示意北半球某区域等压线分布，据此完成5—6题。5、图中四个箭头能正确表示当地风向的是A.①B.②C．③D.④6、关于甲、乙两地气流运动和天气状况的叙述，正确的是A.甲地气流上升，天气晴朗B．乙地气流下沉，天气晴朗C.甲地气流下沉，高温

5、多雨D.乙地气流上升，寒冷干燥【解析】题组三：以天气系统图为载体，考查学生大气运动的一般规律和天气现象的描述。对读图获取和解读地理信息的能力要求较高，侧重基本原理和基本规律的考查。第5题：以等压线图为载体，以选择题的形式考查等压线和风的相关知识。考查风形成的原理和规律。考查学生获取和解读地理信息的能力，由题目已知条件中判断该地为北半球的近地面，进而通过水平气压梯度力判断正确的风向，运用风形成的基本原理解释，考查学生调用知识的能力。题目设置灵活，难度适中。第6题：结合天气系统图考查天气系统的气流运

6、动规律和天气现象描述，对能力的考查主要是读图获取信息的能力和调动运用知识的能力。题目难度不大，考查知识点以记忆为主，分析过程不够突出。图4为我国某山地年降水量随高度变化示意图。据此完成7~8题。7、海拔3000米处，南、北坡的降水状况是A.均为300mmB.南坡为450mmC.北坡大约为560mmD.北坡大约为600mm8、该山地所属山脉可能是A.南岭B.秦岭C．阴山山脉D.天山山脉【解析】题组四：以降水曲线和地形剖面组合图形考查，切入点新颖，对学生的读图获取信息和解读信息的能力要求高。第7题：

7、要求学生充分理解图形隐含的信息，并对剖面图和降水曲线图的数据有准确判读，才能正确解读本题。题目答案可通过读图获取信息获得。答案D选项设置干扰较大。第8题：通过读图获取图形信息，以确判读南北两坡降水量差异为基础，结合中国山脉的区域定位，能准确判断各山脉降水差异原因，才能解读本题。题目隐含信息多，知识面广，对学生读图获取信息和调动运用知识的能力要求高。我国某地中学地理兴趣小组于2012年12月21日实地测得北极星的地平高度（北极星与观测者的连线和地平面的夹角）为27°30'，日出时间为7时38分，日

8、落时间为18时02分（均为北京时间）。白天阴，气温8℃，夜间小雨，气温5℃，风向：东南风，风力：弱。据此完成9~11题。9、关于材料中“某地”自然地理环境的叙述正确的是A.地表水贵如油，地下水滚滚流B.植被以温带落阔叶林为主C．位于高原地区，地表平坦D.全年无夏，春秋相连10、材料中“某地”的昼长为A.12小时B.10小时47分C.13小时13分D.10小时24分11、材料中“某地”位于昆明(25°N103°E)的A.西南方向B.东北方向C.西北方向D.东南方向【解析】题组五：以地地理兴趣小组提