2017年上半年内蒙古康复医学技士初级(师)资格试题.doc

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1、.word格式.2017年上半年内蒙古康复医学技士初级（师）资格试题一、单项选择题1、A．Ⅰ型纤维 B．Ⅱa型纤维C．Ⅱb型纤维D．Ⅰ和Ⅱa两型纤维E．Ⅰ、Ⅱa和Ⅱb三种纤维2、主动关节活动训练适用对象描述最确切的是 A．肌力在3级以上的患者 B．肌力在2级以上的患者 C．肌力在4级以上的患者 D．肌力在1级以上的患者 E．肌力在2级的患者3、以下哪一项是对类风湿关节炎的正确描述 A．全身性疾病 B．主要为大关节病变 C．病程短 D．原因明确 E．多呈非对称性4、下列针对轻到中度认知功能减退的老年性痴呆症患者所采取的作业治疗干预

2、措施，不正确的是 A．维持患者每日生活的常规活动 B．维持患者的社会交往活动.专业.专注..word格式. C．进行需要学习新知识的活动 D．促进患者对既往事情和既往能力的记忆 E．鼓励进行一些力所能及的运动和相关练习5、具有囊内韧带的关节是 A．踝关节 B．肘关节 C．肩关节 D．颞下颌关节 E．膝关节6、逆重力运动的目的主要是 A．扩大关节活动的范围B．增强肌力C．改善体位D．有利于平衡E．无特殊意义7、关于磁场消炎作用的说法中，错误的是 A．磁场使血液循环加快 B．使组织的通透性增强 C．使酶的活性提高 D．使机体脱水 E

3、．使分子链变短，pH增加8、下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是 A．文字删除训练 B．视觉记忆训练 C．听觉记忆训练.专业.专注..word格式. D．PQRST法 E．利用记忆辅助物或代偿手段9、找出符合强直性关节炎特点的叙述 A．免疫缺陷性疾病 B．累及小关节为主 C．创伤性病变 D．不影响脊柱活动功能 E．发病年龄低于40岁10、支撑相末期约为步行周期的 A．5%～10% B．10%～20% C．20%～30% D．15%～20% E．10%～12%11、康复学科内团队的组成不包括 A．假肢/矫形技师 B．康复护士 C

4、．物理治疗师 D．康复心理医师 E．神经内科医师12、电突触信息传递的结构基础是神经元间存在 A．缝隙连接.专业.专注..word格式. B．突触小体 C．曲张体 D．原生质联系 E．郎飞结13、皮屑标本的真菌显微镜检查，标本需用何种物质处理 A．甲醛 B．氢氧化钾 C．甘油 D．明矾 E．氯化银14、在下列哪一个呼吸时相中肺内压等于大气压 A．呼气初和吸气末 B．呼气末和吸气末 C．吸气中期和呼气中期 D．吸气初和呼气末 E．吸气初和呼气初15、神经肌肉本体感觉促进法(PNF)中运动行为的发育最早表现为 A．双侧不对称模式 B

5、．双侧对称模式 C．双侧反转模式 D．单侧分离模式 E．单侧联合模式.专业.专注..word格式.16、记忆减退不包括 A．长时记忆减退 B．短时记忆减退 C．妄想性回忆 D．虚构现象 E．感觉记忆减退17、关于关节腔的描述，错误的是 A．含有少量的滑液 B．关节腔内为负压 C．负压有维持关节稳固的作用 D．腔内没有其他结构 E．是关节的基本构成之一18、CT检查测量椎管的横径是 A．椎管最大横经 B．两侧小关节内缘间距 C．两侧椎弓根内缘间距 D．两侧黄韧带中份内缘间距 E．一侧椎弓根内缘至对侧黄韧带垂直距离19、臀大肌无力步

6、态 A．剪刀步态 B．慌张步态 C．鸭子步态.专业.专注..word格式. D．画圈步态 E．鹅步态20、脑性瘫痪最常见的临床分型 A．手足徐动型 B．痉挛型 C．混合型 D．强直型 E．肌张力低下型21、肌肉能够移动肢体自身的自重或抗地心吸力时，最易开展的运动形式为 A．被动运动 B．主动-辅助运动 C．主动运动 D．抗阻运动 E．牵引二、多项选择题1、正中神经在腕部的运动点在 A．腕横纹尺侧缘 B．腕横纹上方尺侧缘 C．腕横纹中点 D．腕横纹下方尺侧缘 E．腕横纹中点下方2、针对脑卒中伴构音障碍的患者所采取的康复治疗措施不包

7、括.专业.专注..word格式. A．感觉刺激 B．口运动语言肌肌力训练 C．呼吸训练 D．阅读理解训练 E．发音模式训练3、蓝紫光疗法治疗新生儿高胆红素血症的光照时间 A．1～2小时 B．3～5小时 C．6～10小时 D．12～20小时 E．24～48小时4、烧伤后早期创面治疗的目的不包括 A．减轻疼痛和瘙痒症状 B．预防和控制感染 C．促进肉芽和上皮生长 D．加速创面愈合 E．为早日进行功能训练奠定坚实的基础5、慢性阻塞性肺疾病的危险因素不包括 A．遗传因素 B．吸烟 C．老龄 D．空气污染.专业.专注..word格式. E

8、．感染6、在SE序列中，T1加权像是指 A．长TR，短TE所成的图像 B．长TR，长TE所成的图像 C．短TR，短TE所成的图像 D．短TR，长TE所成的图像 E．依组织密度所决定的图像7、脑瘫患儿不是言语治疗的项目为 A．日常生活交流能力的训练 B．构音训练