音乐形式的立体艺术设计选修课.doc

《音乐形式的立体艺术设计选修课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、音乐形式的立体艺术设计选修课这是一门艺术创作与音乐通感相结合的设计选修课，用以研究形态创造与音乐韵律之间的联系，如何才能尽快理解并掌握这门课程呢？1）首先，它是以抽象的形式语言去表现音乐韵律，在现代艺术美学中，这种构成的抽象美与音乐的抽象美结合是传统艺术具象美的升华。2）在音乐艺术的熏陶下，培养三维立体感觉，把对音乐的通感幻化成对物体的体积量感形状的分解组合。对各种形态的造型进行“简化”，以最简单的方式简化到几何形块中去，用立方体、圆锥体、球体、矩形体、异形等形状来塑造音乐在我们心中留下的印象。3)  掌握立体形态中最基本的元素：点、线、面的造型手段。因为任何

2、形体都可还原到点、线、面的构成中，并且从分割到组合或从组合到分割地去变化进行。既可表现形态造型实体，又可表现实体中的空洞虚体，由此体现音乐的抽象。4)运用综合材料，选择加工工艺，把握形态传递方式。从而培养我们的动手能力。5)本课程以音乐为原点，从造型审美形式拓展到装置观念设计。甚至还可以向造型之外更为广阔的领域渗透，融进数学、力学、文学、哲学、宗教、戏剧、电影等各种门类之中。课时总数36学时课程分为两部分：一至三周为基础材质介绍，并围绕基础材质展开练习，第二部分：综合材质练习第一部分：围绕基础材质展开练习第1周：4学时材料：线材音乐主题：幻想即兴曲软质线材与硬

3、质线材了解线材的性能与直线曲线的变化线材具有长度和方向，在空间能产生轻盈、锐利和运动感。由于线材与线材之间的空隙所产生的空间虚实对比关系，可以造成空间的节奏感和流动感，因此，给人以轻快、通透、紧张的感觉；面材的表面有扩展感、充实感；侧面有轻快感和空间感作业：以钢丝为框架，用几种色彩的毛线构成作品，用于突出音乐主题：幻想即兴曲第2周：4学时材料：面材，音乐主题：奏鸣曲面的切割、折叠、切割翻转以面材表现单纯舒展，我们可以从音乐主题的目的出发，正确选择材料的形态。纸张是用植物纤维制成的薄片，其主要原料是麻类．稻草、麦杆、竹子、树皮和其他种类繁多的野生植物。纸有着悠久

4、的历史，并在人们的生活中广泛使用，给人轻松、随和、便捷的心理感受。纸的种类很多，传统纸的分类主要是从原材料的角度来进行划分，如麻纸．皮纸、竹纸等；而现代纸张的生产，加工先进，原材料丰富多样，纸的种类自然也是大大地丰富，单从使用状况就不分为：工业用纸、生活用纸、文化用纸等。　　纸是立体构成中很好的面材料。由于纸具有可塑性好，易定形，切割方便等物理特性；同时，纸材料又具有种类繁多，价格便宜，对加工工具要求简单的特点。在立体构成中，纸是最简便最基本的材料，也是使用机会最多的材料。各种卡纸、手工纸艺术纸和铜版纸都是立体构成中常常使用的纸张。　　用纸材料做立体造型加工方

5、便、简捷，通常的加工方法是：　　折叠：包括直线折叠．折线折叠、曲线折叠、折叠前最好用刀背刻画折叠线，易于折叠。　　弯曲：包括扭曲、卷曲、螺旋曲。　　切割：分为直线切割．曲线切割，挖切。切割工具三要是美工刀、剪刀等。　　接合：有插接、编接、粘接。粘接材料主要是双面胶、乳白胶等。作业：以彩色纸为材料构成作品，用于突出音乐主题：奏鸣曲第3周：4学时材料：块材音乐主题：大提琴小提琴钢琴协奏曲块材是具有长、宽、高三维空间的实体。它具有连续的表面，能表现出很强的量感。给人以厚重、稳定的感觉。因此，同一材料的不同形态的表现会产生风格迥异的效果。以线材表现轻巧空灵；以块材表现

6、厚重有力作业：以泡沫板或纸质块体为材料构成作品用于突出音乐主题：大提琴小提琴钢琴协奏曲第二部分：综合材质练习点、线、面和体，它们之间的关系是相对的，当超过一定的限度，就会改变原有的形态。如，点材朝一个方向的延续排列便形成线材，线材平行排列可形成面材，面材超过一定厚度又形成块材，块材向一定方向延续又变成线材。因此，在立体构成设计中要把握形态变化的尺度，以表现设计的形态构成作业：以综合物体为材料构成作品用于突出音乐主题第4周：4学时舞曲第5周：4学时小夜曲第6周：4学时进行曲第7周：4学时变奏曲第8周：4学时交响曲第9周：4学时狂想曲