信息安全保障措施(新).pdf

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1、谢谢阅读附件7省级精品资源共享课程建设项目申报书（本科）推荐单位西安财经学院课程学校西安财经学院课程名称高等数学（经管类）课程类型■公共基础课□专业基础课□专业课□其他所属一级学科名称理学所属二级学科名称数学课程负责人填报日期2014年5月陕西省教育厅制二○一四年四月谢谢阅读谢谢阅读填写要求1．以word文档格式如实填写各项。2．表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。3．有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。4．课程团队的每个成员都须在“2．课程团队”表格中

2、签字。5．“8．承诺与责任”需要课程负责人本人签字，课程建设学校盖章。谢谢阅读谢谢阅读1．课程负责人情况课程负责人性别男出生年月1961.08最终学历本科专业技术职务副教授学位学士行政职务数学教学部系主任所在院系统计学院数学教学部通信地址（邮编基本情况陕西省西安市长安区韦常路南段2号，邮编：710100）研究方向数学教育是否曾获省级曾获省级精品原省级精品否精品课程称号课程称号年份课程负责人现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；学生届数及学生总人数）（不超过五门

3、）；承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、获奖教材（不超过五项）：1.近三年讲授本课程情况：本科生公共基础课，5学时/周，三届，共300人。2.近五年来讲授的主要课程情况：高等数学（经管类），本科生公共基础课，5学时/周，五届，共500人。教学情况3.主

4、持的教学研究课题：2010年主持《高等数学》(经管类)校级精品课程建设。4.获得的教学表彰/奖励：2012年《高等数学》课程省级优秀教学团队第二成员。5.主编的省部级及以上规划教材、获奖教材：主编《高等数学》教材，科学出版社；主编《线性代数》教材，陕西师范大学出版社。谢谢阅读谢谢阅读课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署

5、名次序、时间）（不超过五项）：1.承担的学术研究课题2013年参与省统计局《陕西研发投入与产出的比较研究》课题。2.在国内外公开发行刊物上发表的学术论文nn《关于指数Diophontine方程a1b1x》，第一作者，2012.3，西安石油大学学报。学术研究谢谢阅读谢谢阅读2．课程团队专业技在本课程中姓名性别出生年月术学科专业签字承担的工作职务雷向辰男1966.04副教授基础数学课程规划、教学吴玉梅女1978.12讲师基础数学课程规划、教学规划、教学、教材乔花玲女1978.06讲师基础数学研发、网站建设规划、教

6、学、教材古佳女1979.07讲师基础数学研发、网站建设周怀玉男1974.10讲师基础数学教学与辅导答疑教学与辅导答疑叶中华男1982.09讲师基础数学康敏女1983.12讲师基础数学教学、教材建设课程团队结构张驰男1980.12讲师基础数学教学、教材建设教学、答疑、网站马秦龙女1977.08讲师基础数学建设与维护教学、答疑、网站杨善学男1981.12讲师应用数学建设与维护教学与咨询李琪女1962.09副教授基础数学雷雪琴女1961.11副教授基础数学教学与咨询张旭东男1964.10讲师基础数学教学与咨询课程团

7、队（含优秀的教育技术骨干和行业背景专家）的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况、近五年培养青年教师的措施与成效：课程团队本课程名“高等数学（经管类）”，于2010年荣获西安财经学院校级整体素质精品课程。在之后的教学改革和教学计划修订中，我们根据实际教学改及青革需要，参考其他经管类院校的大学数学课程设置状况，进一步将课程年教师培结构完善。课程团队在课程建设和师资队伍建设上齐头并进，目前已经养建立起一支结构合理、有朝气、有事业心、有较丰富的教学经验的教学队伍。谢谢阅读谢谢阅读2005年，为了加强量化分析在西

8、安财经学院的教学地位，全面推行大学数学素质教育，在全院各二级分院的所有经济管理类各专业都开设的《高等数学》（经管类）课程，由原来的每周3课时增加到每周5课时，使《高等数学》（经管类）成为周课时最多的公共基础课程。《高等数学》课程的课时的增加，使我院在大学生文化素质教育方面迈向了一个新的高度。课程团队中共有14人，现有副教授4人，其中一名教师曾获省级“优秀青年教师”称号；讲师10人.有硕士9人（含在读