初中therebe句型专项讲解与练习.doc

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1、......初中therebe句型专项讲解与练习一:therebe句型基本认识1、定义:Therebe句型表示某处存在某物或某人。2、结构:(1)Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语.(2)Thereare+复数名词+地点状语.注意事项: there是引导词,在句中不充当任何成分,翻译时也不必译出。句子的主语是某人或某物,谓语动词be要与主语(某人或某物)的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时,谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如:①Thereisabirdinthetree.  树上有一只鸟。 ②Thereisateacherandmanystudentsinour

2、classroom. 我们教室里有一位老师和许多学生。 ③Therearetwoboysandagirlunderthetree.树下有两个男孩,一个女孩。二:therebe句型的常考点考点一:各种句型转化1:变成否定Therebe句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样,在be后加上not或no即可。注意not和no的不同:not是副词,no为形容词,nota/an/any+n.=no+n.。例如:Therearesomepicturesonthewall.→Therearen'tanypicturesonthewall.=Therearenopicturesonthewall.T

3、hereisabikebehindthetree.→Thereisn'tabikebehindthetree.=Thereisnobikebehindthetree.2:变成一般疑问句Therebe句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首,再在句尾加上问号即可。但同时要注意:当肯定句中有some时,要将其改为any(否定变化也一样)。ThereissomewateronMars.→IsthereanywateronMars?Therearesomefishinthewater.→Arethereanyfishinthewater?3:特殊疑问句对主语提问:当主语是人的时候,则用who引导

4、,当主语是物的时候,则用what引导。注意:无论原句的主语是单数还是复数,对之提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。如:Therearemanythingsoverthere.→What'soverthere?Thereisalittlegirlintheroom.→Whoisintheroom?对地点状语提问:则用where引导。如:Thereisacomputeronthedesk.→Whereisthecomputer?Therearefourchildrenontheplayground.→Wherearethefourchildren?对数量提问:般有两种

5、句型结构:Howmany+复数名词+arethere+介词短语?Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?c............考点二:therebe句型的时态。be可以有现在时(thereis/are)、过去时(therewas/were)、将来时(thereis/aregoingtobe或therewillbe)和完成时(therehave/hasbeen);还可用theremustbe,therecan’tbe,thereusedtobe等。如:---There______aconcertthisevening.      ---Yeah.Excitingnews! 

6、      A.aregoingtobe   B.isgoingtobe   C.isgoingtohave   D.willhave考点三:therebe句型反意疑问句的构成:be(not)there?如:Thereissomemilkinthebottle,____?                  A.isn'tthere    B.aren'tthere   C.isn'tit   D.arethere考点四:therebe句型的主谓一致:Therebe结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致,遵循就近原则。如:1.There___anyriceinthebowl.       

7、                   A.are     B.is     C.isn’t    D.aren’t2.There___manyapplesonthetreelastyear.     A.havebeen   B.were     C.are     D.is  考点五:therebe句型用的其他动词:therebe中有时不用动词be,而用come,live,stand,lie,seemtobe,happ

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