分数的初步认识单元测试题.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《分数的初步认识》单元测试题班级姓名等级一.填空。（27分）()⑴把一个月饼平均分成8份，每份是它的（）分之（），写作，6份()()()是（）个，写作，读作（）。()()3119⑵里面有（）个。（）个是。4412125()()⑶在1－中，可以把1看成，最后得。9()()⑷用分数表示下面图形的阴影部分。（）（）（）（）（）5⑸在中，（）是分母，（）是分子，它表示把一个物体或图形平均7分成（）份，取了其中的（）份。⑹看图写

2、分数，并比较大小。()()○()()5311⑺－=（），可以这样想：（）个减去（）个是（）个66661()()，就是⑻把1米平均分成100份，每份是1厘米，所以1厘米=6()()米。（9）数一数，填一填。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯○□○△★★○△△★□○□○△★□□○★○△△()()在上图中，★占总数的，△占总数的，()()()□比○少了总数的。()二、判断：对的打“√”，错的打“×”。（10分）1⑴一个正方形分成5份，每份是它的。（）510

3、⑵读作十分之十一。（）112⑶一个分数的分子是2，比分母小4，这个分数是。（）6⑷一个物体平均分成几份，分的份数越少，每一份越大。（）1⑸这个图形的阴影部分占了。（）3三、把正确答案的序号填在括号里。（10分）⑴一个苹果平均分成4份，小明吃了2块，小明吃了这个苹果的（）。112①②③24452⑵比多的数是（）。88377①②③881611⑶两条同样长的绳子，第一条剪去了，第二条剪去了，第几条剪去的长342⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一些？答案是（

4、）。①第一条②第二条③无法知道15⑷（）个加上就是1。99①9②5③4⑸下面算式中，哪个结果最小？()45397①1－②+③—6881111四、在○里填上、或＝。（10分）311132115○○○○1○444355351291021510114○○○○1○9106677754五、计算：（16分）1232254＋＝＋＝+=1－＝55887796111455－＝1＝＋＝－＝9966677六、解决问题2⑴水果店运进一批雪梨，第一天卖出了，还剩几分之几？（5分）621⑵小丹看一本故事书，上午看了全书的，下午比上午多看了全

5、书的，这99一天共看了全书的几分之几？（6分）26⑶少先队员帮辅导员搬奖品，第一次搬了，第二次搬了。这批奖品搬完993⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯了吗？还剩几分之几？（6分）⑷三年2班共有同学45人，其中女生有22人。①男生占全班人数的几分之几？（5分）②男生比女生多占全班人数的几分之几？（5分）附加练习：1、填空。111、7个是（）。2个是（）。9515152、（）个是。（）个是66993．根据算式填算理。32（1）＋=（）77111（）个加（

6、）个是（）个，就是。77752（2）－=（）88111（）个减（）个，剩（）个，就是。8882（3）1－=（）311（）个（）减（）个，剩（）个，就是。334