2014高考理综生物模拟试题及答案.doc

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1、2014年高考理综试题（生物卷）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共80分。第I卷一、选择题：1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的是A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同2.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是A.血浆渗透压降低B.抗利尿激素分泌增加C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱3.当人看到酸梅时唾液分泌会大量

2、增加，对此现象的分析，错误的是A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化4.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是A.c组尖端能合成生长素，d组尖端不能B.a′组尖端合成

3、生长素，b′组尖端不能C.c组尖端的生长素向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能5.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数）。关于该种群的叙述，错误的是A.该种群10月份的出生率可能为零B.天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化D.大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度第II卷29.（18分）据图回答问题：Ⅰ、图1中，

4、①～④表示化学反应，A～F代表化学物质。请用序号或字母回答：⑴在类囊体进行的反应是：。⑵在碳反应中作为还原剂的是：，为碳反应提供能量的是。Ⅱ、将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在值和温度保持一定的情况下，给予不同条件，绿藻细胞悬浮中溶解氧浓度变化如图2所示。请据图2分析：⑴在图2中乙处光照开始后的两分钟内，净光合速率为/分。⑵光照开始2分钟后，溶解氧浓度不再继续增加的原因是⑶在丙处添加，短时间内绿藻叶绿体基质中浓度明显减少的物质是（）。⑷若在图2中丁处停止光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的⑸在缺镁培养液中悬浮培养的绿藻颜色明

5、显发黄。将其滤出后充分研磨，用提取其中的色素，通过纸层析法对色素进行分离，并将实验结果与正确的绿藻色素分离结果进行对比，可观察到滤纸上（二）肺牵张反射式调节呼吸的反射之一，图（a）为肺牵张反射示意图。该反射的感受器位于肺中。深吸气后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传入脑内，抑制吸气，引起呼气。回答下列问题：（1）图（a）中a、b、c、d是反射弧的组成部分，a是，b是，c是，d是。（2）人体要屏住呼吸必须受到图（a）中的调控。（3）图（a）中神经元①和②之间形成的突触（放大后的突触如图（b）所示）中，突触小体是神经元①的（填“轴突”

6、、“树突”或“细胞体”）末端膨大形成的，突触后膜位于神经元②的（填“轴突”、“树突”或“细胞体”）。30．（14分）下图是人体感染H1N1病毒后，神经—体液—免疫调节网络共同清除病毒的过程。请回答有关的问题⑴当人感染H1N1病毒时，往往会发烧。发烧的原因是病毒产生的毒素或人体____________细胞产生的免疫因子刺激了下丘脑中的___________，通过一系列调节过程使有关内分泌腺分泌的_____和_______增加，从而使产热增加；而___________等散热结构散热减少，导致体温升高。体温升高后，效应B细胞内________

7、____（结构）合成的抗体增加，从而增强免疫效应。⑵感冒发烧时应多喝水，多喝水后血浆渗透压______，刺激下丘脑中的渗透压感受器，通过调节，垂体释放的________减少，使_____________对水分的重吸收减弱，尿液增加，有利于毒素排出外。31.（18分）一对毛色正常鼠交配，产下多只鼠，其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为，鼠毛色出现异常的原因有两种：一是基因突变的直接结果（控制毛色基因的显隐性未知，突变只涉及一个亲本染色体上一对等位基因中的一个基因）；二是隐性基因携带者之间交配的结果（只涉及亲本常染色体上一对等位基因）。假定这只

8、雄性鼠能正常发育，并具有生殖能力，后代可成活。为探究该鼠毛色异常原因，用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配，得到多窝子代。请预测结果并作出分析：（1）如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均