基层单位用用好批评与自我批评的法宝.pdf

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1、基层单位用好批评与自我批评的法宝同学们，大家走在大街上，最喜欢看什么？美女！爱美之心，人皆有之。不仅男同胞喜欢美女，我们女同胞对美的追求，更加狂热。现在的社会整容潮，就是一个证明。我们先看几幅图片。的确，整容后，一个个都成了美女，给人耳目一新的感觉。人们对相貌的美，有着这么狂热的追求。那么，对于我们的工作、思想修养呢？我们当然也希望尽善尽美。但是我们如何发现自己的问题呢？这就需要一面镜子，需要他人的批评，这就需要有人来给我们指出来，然后改掉，就像整容一样。今天我要讲的题目就是批评与自我批评。一、批评与自我批评是我党的优良作

2、风。批评与自我批评是中国共产党的三大作风之一。党的十七届四中全会明确指出，要发扬“四个大兴”，确保优良党风促政风带民风，以推进全党的作风建设。其中就有大兴批评与自我批评之风。批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。党内批评是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。1/71945年4月24日，毛泽东做了《中国共产党的三大作风》，指出：以马克思列宁主义理论思想武

3、装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密联系在一起的作风以及自我批评的作风。毛泽东说，有无认真的批评和自我批评，是我们党区别于其他政党的显著标志之一。他把批评比喻为“洗脸”，“打扫房子”；他所引用的“流水不腐，户枢不蠹”、“言者无罪，闻者足戒”、“有则改之，无则加勉”等格言，可谓是家喻户晓，脍炙人口。在1945年召开的中共七大上，批评与自我批评的内容第一次写进了党章：“中国共产党应该不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国共产党应该用批评和自我批评的方法，经常检讨自己

4、工作中的错误与缺点，来教育自己的党员和干部，并及时纠正自己的错误。”几十年来，中国共产党坚持开展批评与自我批评，不断地揭露党内出现的各种错误倾向和不正之风，保持和发扬了优良的传统和作风，巩固和发展了党的团结和统一。在我们党的历史上，每当批评和自我批评之风兴盛，总会伴着进步、胜利。在土地革命时期，毛泽东同志在1929年的古田会议决议中提出：“党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器。”1935年的遵义会议是我们党从幼年走向成熟的标志，也是运2/7用批评与自我批评方法解决党内分歧的成功范例。延安整风期间的批评和自我批评，使

5、我们党清算了对革命事业造成巨大危害的教条主义错误，确立了毛泽东思想的指导地位。“文革”结束后的批评和自我批评，使我们党从极“左”路线的束缚中解放出来，走上了以经济建设为中心和改革开放的光明大道。我们党，不仅重视党内的批评与批评活动，也重视舆论监督。因为，舆论监督恰恰是我党开展批评与自我批评的有效途径之一。1950年4月19日，新中国宣布成立不到200天，中共中央即发出了新闻宣传方面的一个重要文件，这就是《关于在报纸刊物上展开批评和自我批评的决定》。这是当代中国新闻史上，以中共中央的名义公开发出的第一个也是迄今为止唯一的一个

6、关于新闻舆论监督（批评报道）的专门文件。二、在批评与自我批评过程中存在的问题第一，不组织开展批评与自我批评活动。很多单位的基层党组织中，基本不开展组织性的批评与自我批评，一般只在团以上机关的民主生活会上有。我是今年二月份到的单位，到我离开单位来指挥学院，没有党小组会，没有民主生活会，一次支委会，还是半年工作总结时，领导要来才开的，就是基本没有党的会议，更不用说3/7组织批评与自我批评活动。原因可能有以下三点：一是少数单位主管，对批评与自我批评的认识不足，没有认识到这个法宝，在团结党员队伍，促进单位建设方面的重大作用；二是部

7、分人认为，在现实条件下开展批评与自我批评活动，纯粹是走过场，流于形式，不能深入到实际问题，完全没有必要；三是少数干部对这个活动有抵触情绪，对我们的党员同志存在怀疑态度，怕一旦开展这个活动，不容易把握方向，怕开了口子就收不住了，容易影响自己的威信。第二，批评与自我批评活动的成效不显。主要表现有：批评的内容没有深度，往往是为开会而开会，流于形式。尽说些不着边际、不疼不痒的话，轻描淡写，避实就虚，往往就一些皮毛小事批来批去，采取和稀泥的章法，大事化小，小事化了。有时，批评的程度还没有自我批评的有深度。甚至有丑化批评与自我批评，把

8、批评与自我批评搞成了变相吹捧。主要原因就是怕字当头，缩手缩脚，批评领导怕打击报复，在工作中找你麻烦；批评同级怕影响关系，觉得没必要，有的同志间存在竞争关系；自我批评不深刻，怕失面子。下级对上级尽量捧着、抬着，同级之间相互包着、让着。另一方面会议主题不明确，部分同志随心所欲，不讲原则，有泄私愤的情绪。三、