当代教育心理学打印版笔记.pdf

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1、.《当代教育心理学》笔记第一章教育心理学及其研究............................................7第一节教育心理学的研究对象与应用..............................7一、教育心理学的研究对象★............................................7二、教育心理学的应用.......................................................7第二节教育心理学的发展概况............................

2、.............7一、教育心理学的发展过程................................................7二、教育心理学的研究趋势★（P12）.............................81、研究学习者的主体性.....................................................8第三节教育心理学的研究方法.........................................8一、研究的方法★..............................

3、................................8二、研究的步骤..................................................................9三、研究的有效性..............................................................9第二章学生心理（重点章）............................................9第一节学生的认知发展★...................................

4、.............9一、皮亚杰的认知发展观...................................................9二、维果茨基的发展观.....................................................10第二节学生的情感和个性发展★...................................11一、个性和社会化发展.....................................................11二、自我意识、自我概念与自尊.........

5、..............................11第三节学生的个体差异..................................................12一、个体的智力差异........................................................12二、个体的学习风格差异★..............................................12三、社会文化背景及性别差异..........................................13第三章

6、教师心理（重点章）..........................................13第一节教师的角色与特征..............................................13一、教师的角色★P77..................................................13二、教师的特征................................................................13第二节教师的专业品质.......................

7、...........................13一、教师的基本信念系统.................................................13二、教师的教学与沟通能力..............................................14三、教师的情感与个性品质..............................................14第三节师生互动............................................................14一

8、、教师对学生的影响........................