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时间:2020-09-13
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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯感恩自然主题班会(一)“感受自然”甲:假如我是小鸟我会记住那出生的巢穴。乙:假如我是树苗,我无法遗忘那滋养我的土地。甲:假如我是江河,那雪域高原便是我最初的烙印乙:无论天地万物以何种方式存在,我可以忘记身边的一切,甚至抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的。合:一颗感恩的心甲:我要感恩,感恩老师授予我知识乙:我要感恩,感恩祖国给了我幸福的生活甲:我更要感恩,感恩自然给了地球生灵生息繁衍的一切合:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家
2、好让我们一起走进这次的主题班会《感恩自然,和谐共处》甲:大自然是一位神奇的母亲,它能将千姿百态的生命孕育而出。听,那是大自然悦耳动听的声音!让我们一起走进它!(幻灯片情境)乙:这就是我们眼中漂亮、可爱、迷人的自然你们喜欢吗?看到这样的大自然,你一定有所感触,谁来说一说?(采访)乙:迷人的四季,美丽的自然,我们生活在这样的环境中是多么幸福呀!这充满美丽的自然给我们带来了什么?请听一听小组的回报吧!甲:是啊,大自然与我们人类息息相关,它除了给我们瑰丽的美景,还给了我们赖以生存的环境,我们人类的生存离不开大自然!我们有一
3、个美丽的家,大自然是我们美丽的家。我们同在一片蓝天下,齐心协力来爱护它。这是我们共同的心声。(二)感恩自然甲:谢谢这几位同学的发言。1、自然环境恶化甲:我有一个美丽的家,蓝蓝的屋顶,青青的墙,绿绿的地毯,花花的瓦。乙:然而,有人为了眼前的发展,不惜以牺牲赖以生存的环境为代价。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(观看《人类的灾难》视频)甲:看到此情此景,你想说些什么吗?(采访)乙:同学们,你们知道吗?地球自然环境恶化的状况远不止如此。下面有请我们的环保百
4、事通(何平浪)。甲:听了环保百事通的一番介绍,你又想说什么?(采访)2、诗歌朗诵《绿色家园》乙:是啊,同学们,绿色在呼唤我们,我们的家园啊,已充满危机!我们的家园啊,已危在旦夕!请听诗朗诵《绿色家园》。当生命的绿色从枝头凋零,当春天的阳光不再明媚和清新,当唯一的源泉从视野里消逝,当最后的城郭被黄沙所掩去。我们的家园啊,已充满危机!我们的家园啊,已危在旦夕!当孩子的目光找不到鸟雀的身影,当城市的喧嚣(xiāo)只剩下机械的噪音,当所有的珍禽都成为书本上的文字,我们将失去那最后的绿色基因!我们的家园啊,已充满危机!我们
5、的家园啊,已危在旦夕!绿色的家园是我们共同的期盼,只有绿色才能够唤醒沉睡的山林。请不要再观望和犹豫,生命原本要靠我们自己来获得延续。众志才能成城,携手才能共进!在生存还是毁灭之间,你的言行将决定你是否获得满分!(三)“携手共进”甲:众志才能成城,乙:携手才能共进!甲:绿色的家园是我们共同的期盼,2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯乙:只有绿色才能够唤醒沉睡的山林!乙:请欣赏歌曲《在希望的田野上》。甲:一曲悠扬的音乐似乎倾诉着我们对自然的热爱,乙:更似乎表
6、白了我们美好的追求和向往。甲:大自然赋予了我们生命。它赐予我们水、阳光、土地、使我们可以生存在浩瀚的天地间。乙:若是没有水,人类将会受到渴死的威胁:甲:若是没有阳光,植物将无法生长,人也无法生存。合:大自然给了我们太多的恩赐。甲:我们该怎样感恩自然?(访问)同学:我们应该爱护自然环境,多种树,创造美好的自然环境。同学:停止捕捉野生动物的行为,重新恢复生态平衡。同学:不浪费粮食,节约水资源。乙:这些行动就是我们对大自然最好的感恩。请欣赏《感恩的心》(奏乐)乙:你感恩自然,自然将赋予你灿烂的的希望。或许你可以为自然插上
7、绿荫,多一份新绿,少一份荒芜;或许你可以维护自然环境,不要让污秽的尘埃侵蚀的美好家园;或许你还可以回收垃圾,是使自然摆脱白色垃圾的污染;或许还可以撰写一篇自然赋,吸引更多的人热爱自然,感受自然,畅游在自然那无私的给予之中。徘徊于自然的脚步声中,常怀一颗感恩之心即使卑微如小草,也有小草的芬芳;即使渺小如小水滴,也会全身折射阳光。甲:让我们满怀着一颗感恩的心重新看待生活,从我做起,保护环境,热爱、感恩大自然吧!让我们一起发出绿色倡议!把感恩自然变为实际行动!乙:以节水为荣——随时关紧水龙头,别让水空流。以节电为荣——省
8、一度电,少一分污染,多一分贡献。以节粮为荣——爱惜粮食,传承中华美德。以爱护树木为荣——做绿色使者,植树造林。以保护动物为荣——做动物的朋友,善待生命。以珍惜纸张为荣——小事做起,保护森林资源。⋯⋯(四)班主任讲话(五)(全体齐呼):弘扬绿色文明,感恩绿色自然,共创绿色家园!3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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